[其他语言学习]声母发音方法

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1、声母发音方法发音方法，是指发音时构成阻碍气流的方式和克服这种阻碍方式。各种发音方法，都依成阻→持阻→除阻这三步情况的各有不同而定。　　一、普通话声母的五种基础音：　　1、塞音—成阻时发音部位的两点闭紧；持阻时保持着这种阻碍，同时呼出气流，但气流暂时停蓄在阻碍部分之后；除阻时突然将阻碍开放，气流通透出，因爆发、破裂而成声，也叫“爆发音”或“破裂音”。　　2、鼻音—成阻时区发音部位的两点闭紧，封锁口腔出气的通路，持阻时，颤动声带，音波和气流进入口腔，但口腔已被封锁，出不去，同时，软腭，上舌下垂，鼻腕通路开放，气流，音波进入口腔后再转入鼻腔，这时由口腔和鼻腔形成的两重“共鸣”作用变化着声带振

2、动的音波，最后气流，音波从鼻孔透出，形成纯粹的鼻音；除阻时，软腭下垂，打开鼻腔通路，让气流从鼻腔出来。这种声音可以延长。　3、擦音—成阻时，发音部位的两点接近，但不把气流完全闭塞，中间留一条窄缝隙；持阻时气流由发音部位的两点间挤过，发生摩擦的声音；除阻时，摩擦的声音就完了。这种声音可以延长。　　4、边音—成阻时，发音部位的两点，舌尖和硬鄂前接触；持阻时，声带振动，气流和音波人舌头前部两边秀出，发音；除阻时，发音完毕。　　5、塞擦音—是“塞音”和“擦音”两种方法的结合，但又不是简单的塞音加擦音。由成阻到持阻的前段，和塞音相同，但是到持阻的后段把阻碍的部分放松一些，即变为擦音的成阻，使气流

3、透出，变成“擦音”的摩擦，持阻后段实为擦音的持阻成声，直到除阻，发音完毕。　　在以上五种发音方式当中，还有“清”“浊”的区别，“送气”“不送气”的区别。　　所谓“清”“浊”，是指声带的不颤动和颤动而说的。清音不颤动声带，气流较强。浊音颤动声带，气流较弱。　　所谡“送气”“不送气”，是指发音时气流的强弱而说的，送气音气流较强，要用力送出一口气；不送气音气流较弱，自然流出，但也不是完全没有气流，没有不用气流能发音的音素。　二、普通话声母的具体发音方法　1、b双唇、不送气、清、塞音。　发音时双唇闭住，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后双唇突然打

4、开，气流爆出而发音。例如“辨别”、“病变”。　　　2、p双唇、送气、清、塞音。　发音的情形与b[p]相同，只是爆破发音时气流较强。例如“评判”、“乒乓”。　　　3、m双唇、浊、鼻音。　发音时双唇闭住，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。例如“卖马”、“埋没”。4、f唇齿、清、擦音。　发音时上齿靠近下唇，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，气流经过口腔，从唇齿的缝隙间摩擦而出。例如“风范”、“分发”。　　5、z舌尖前、不送气、清、塞擦音。　发音时舌尖顶住上齿背，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺

5、部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，然后舌尖与上齿背离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。例如“祖宗”、“造作”。　　6、c舌尖前、送气、清、塞擦音。　发音的情形与z[ts]相同，只是发音时气流较强。例如“猜测”、“参差”。　　7、s舌尖前、清、擦音。　发音时舌尖靠近上齿背，中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如“三思”、“诉讼”。　　8、d舌尖中、不送气、清、塞音。　发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后舌尖突然离开上齿龈，气流爆出

6、而发音。例如“大胆”、“歹毒”。　　　9、t舌尖中、送气、清、塞音。　发音的情形与d[t]相同，只是爆破发音时气流较强。例如“贪图”、“推托”。　　　10、n舌尖中、浊、鼻音。　发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。例如“哪能”、“难弄”。　　11、l舌尖中、浊、边音。　发音时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，到达口腔，从舌头的两边流出。例如“劳累”、“罗列”。　　　12、zh舌尖后、不送气、清、塞擦音。　发音时舌尖翘起，顶住硬腭前部，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出

7、的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，然后舌尖与硬腭前部离开一条缝隙，气流摩擦而出，形成先塞后擦的发音。例如“真正”、“重镇”。　　　13、ch舌尖后、送气、清、塞擦音。　发音的情形与zh[]相同，只是发音时气流较强。例如“出处”、“拆穿”。　　　14、sh舌尖后、清、擦音。　发音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，但不振动声带，到达口腔，从缝隙间摩擦而出。例如“深山”、“熟睡”。　　15、r