低碳生活实习报告

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1、低碳生活实习报告低碳生活实习报告资源环境学院xxxx实习地点：xx省xx市xx县xx镇实习时间：XX年7月12日至16日实习内容：XX年12月在丹麦首都哥本哈根召开的世界气候大会以及XX年3月中国“两会”的发言、提案都说明环境问题已成为社会关注的重要议题。其中“低碳”成为两次会议关注的一号提案。“低碳生活”理念正渐渐被世界各国所提倡。在中国让每一位公民自觉养成低碳生活方式是中国政府面临的新课题。目前社会上还存在着认为“低碳不可能推行”的观点。如何更好的理解国家采取的推行节能减排，倡导低碳生活的政策措施？我们以xx省xx市xx县xx镇为例，进行对中小城镇低碳生活方式现

2、状及趋势调查。通过调查，深入采访，在收集信息的同时，重点关注居民现在的生活现状，同时参加当地居民的活动。了解中小城镇的“低碳生活”意识，进行气候变化宣传教育，从而提高城镇居民的节能减排意识，倡导低碳绿色生活方式。实习目标：1.通过对中小城镇的调查，了解在创建环境友好型社会背景下中小城镇低碳生活方式的现状及趋势，并作初步分析；2.通过此次暑期实习活动，调查在创建环境方式友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式的普及型以及有效性；3.通过实习活动，积极与当地相关单位进行接洽，能在一定范围内宣传积极有效的低碳生活方式；4.提出在创建友好型社会背景下中小城镇居民低碳生活方式

3、的相应对策。实习意义：通过暑期社会实习活动在实习中锻炼自身，亲身了解中小城镇低碳生活方式，用实际行动去更好的理解国家采取推动节能减排、倡导低碳生活的政策措施，领会国家的相关政策对创建两型社会的积极影响；作为大学生，我们感到自己的责任重大，在努力学习的同时，要主动担负起历史赋予我们的使命，在学习和实习中不断成长，为祖国建设贡献自己的青春和力量。实习的方法：采取问卷调查，以及走访相关单位，如环保局等。数据统计及分析：一：对中小城镇低碳生活现状及趋势的调查问卷的个选项答案结果。此次问卷调查，总计400份。是由不同人群、不同年龄阶段人所填写。（调查问卷在附页）表格：三：建议

4、对于公民希望政府提供有关低碳的哪些服务提出自己的意见，xx县的公民各有各的见解。总体上可以分为三点。第一；加大“低碳生活”的宣传。在这次调查当中，我们可以看出当地人。有很大部分只是听说过这个新词汇，但对其含义却已无所知。因此很多当地居民要求政府加大对低碳理念的宣传。如举办植树节、开展“低碳生活”的相关活动。第二；政府部门应该加强对污染源的管理。在xx县目前只有一个污水处理厂。化工厂的污染较严重。而在城市垃圾填埋方面也有所欠缺。现今还没有垃圾填埋场。但政府已经规划好了。并将在xx计划中建成。（对于xx县的环境质量，详情可见摘要。）第三；提倡节能减排的理念。如鼓励当地居

5、民购买太阳能热水器，出行时尽量走路或打公交车。在xx的这几日。我们不仅仅是做问卷，还走访了当地的环保局。说来也巧，去当天遇见上级领导去环保局。领导临走前吩咐工作人员招待好我们，所以才有幸更深入的了解到当地的对“低碳生活的重视”。当天我们就跟他们做了交流。才了解到当地政府对“低碳生活”极为重视。并采取了很多的措施，并都已有成效。都有以下几种。共2页，当前第1页12低碳生活实习报告1.政府大力搬迁污染企业。2.坚决淘汰落后产能。3.实现污水集中处理。4.申报国家级生态文明村。5.绿色环保理念融入校园。6.清洁种植模式逐渐形成。7.节能减排任务提前完成。8.企业排污被装上

6、了电子眼。XX年末，哥本哈根气候变化大会的旋风让“低碳”一词席卷全国。一时间，低碳经济、低碳生活、地毯住宅等名词不绝于耳，低碳成为时尚生活方式的新标签。低碳经济就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。为了建设美好的地球家园，我们应当逐渐过渡到低碳经济模式。低碳生说是一种健康、自然共呼吸的生活方式，更是一种生活态度，提倡安全健康、无公害、无污染的低碳生活方式，我们可以以以下的方式为起点：1.不使用一次性筷子。2.尽量少用电梯。3.选用节能冰箱。4.不用电脑时以待机代替屏幕保护。5.调低电视屏幕亮度。6.降低噪声。7.及时拔下家用电器插头。8.用传统的发条式闹钟。

7、9.沐浴代替盆浴并控制洗浴时间。10.使用节水龙头。11.用微波炉代替煤气灶加热食物。12.用手帕代替纸巾。13.垃圾分类处理。14.拼车。15.使用双面复印。16.减少一次性塑料袋使用。17.双键马桶节水好用。18.每月手洗一次衣服。19.减少粮食浪费。20.积极参加全名植树。实习总结和体会：七月，本应是炽热的天气。但今年全国很多地方都普遍降雨，包括xx。在xx的这几日亦是如此。但大家每日还是坚持去做调查，访社区、环保局等等。当然最令人佩服的还要数队长涂晶，出行的第一天就挂花了，脚被划了个小口子。但每日坚持和大家一起出去做调查。经过第一天简单的安排食住问题后。