读书“读出”的学校文化

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1、读书“读出”的学校文化[读书“读出”的学校文化]读书“读出”的学校文化——一个校长和60个教师的心灵对话成都市高新区实验小学很年轻，1997年建校，建校仅7年，读书“读出”的学校文化。成都高新实小的校长陈光前也很年轻，但更年轻的是他的思想与方法。2002年以来，每个月，陈光前有一个必做工作：用几天的时间，看完全校60名教师的读书心得，并且，在上面写上自己的心得，完成一场从读书开始，却指向辽远的心灵对话。两年多来，高新实小的教师们每年至少要读懂10本书，校长陈光前则要读懂600篇读书心得……他们各自读到了什么？他们一起读懂

2、了什么？读懂工作的美丽刘四维，一个“有灵气的”数学教师，这是校长陈光前的评价。她的读书心得《分数也“多情”》讲了这样一个故事：一个孩子，200字的作文，字迹潦草，错别字连篇，但文章构思新颖，很有创造力。老师拿到这样一篇作文，打了95-20-15分，并写上这样的解释：构思新颖，有创新精神，95分；减去20分，因为字数不足；再减15分，因为字迹潦草，还有错别字……刘四维在读后感里写道：同样是60分，但由于教师多了一点理解、宽容与温情，使评分成为孩子学习的动力，让冷冰冰的分数也多情，教育论文《读书“读出”的学校文化》(..)。

3、但愿，那些饱含着我们希冀的温情分数也能注入我们更多的信任、尊重与希望……读完故事与感言，陈光前写下：“充满人性和美的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），是把教书当成工作和职业来做的人不易达到的境界。刘老师，人生最快乐的是独上高楼，看风光无限，试试吧……”这之后，面对孩子们的数学作业和试卷，刘四维开始尝试“温情批注”：孩子，这是粗心犯的错，小心一点好吗？这是书写错误，这是知识错误……同时，刘四维在班级管理中倡导“学生自治”的民主管理，以一种更加深入的理解去诠释读书带来的震荡。“如果只有当初看文章的心动，而没有随

4、后的记录和交流，很多感受或许永远只能留在潜意识里。与校长的对话，让我读懂自己因何而感动，为何要行动？”语文教师苏华彬个头不高，一张娃娃脸，看起来还像个孩子。但陈光前说：“她有着不可忽视的丰富的内心。”这学期，苏华彬读了《庄子》，上课时又正好遇到节选篇《鹏程万里》。在以前，小苏老师可能就只是让学生们掌握生字、难字，读懂、读顺课文而已。这一次，她不仅把大纲要求的讲了，还由此生发到人生哲理的高度，给五年级的孩子们上了一堂人生哲理课。看着孩子们专注的神情，小苏老师知道自己的决定是何等正确。上学期，学生们读《幻城》、《鬼马少年》读

5、疯了，引起了老师们的注意。于是，几位老师找来读了读[1][2][3]读书“读出”的学校文化2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将

6、使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的

7、监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……读书“读出”的学校文化3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出

8、，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”