班级特色文化建设实施方案

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1、班级特色文化建设实施方案[班级特色文化建设实施方案]一、指导思想班级是学生生活的重心，它是知识的集散地，是人格的熏陶地，是体质的培养地，是心灵的归宿地，班级特色文化建设实施方案。正因为如此，班级文化建设显出其是复杂性和重要性，我们教育工作者尤其是班主任应对它给予充分的重视，努力上好这门隐性课程。班主任是自己所在班级文化建设的主要设计者和实施者，那么，广辟蹊径、切实有效地进行班级文化建设就是班主任义不容辞的职责。本学期我将努力打造具书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展班级文化。二、具体内容：1、制定富有特色的班级口号、班风、班训

2、等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度，包括班级公约、评比制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡

3、片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。三、外显文化：　　　班级名字：阳光一三　　　班魂：优、雅、勤班训：习惯决定命运，细节成就人生班级特色：快乐自信阳光卓越　　　班级形象：　　　　　　　　面必净，发必理，衣必整，纽必结；　　　　　　　　头容正，肩容平，胸容宽，背容直；　　　　　　　　气象勿傲、勿暴、勿急，　　　　　　　　颜色宜静、宜庄、宜和，教育论文《班级特色文化建设实施方案》(..)。　　　班级公约：　　　　　　学风严谨　　奋勇拼搏　　　　　　优雅大方　　文明守信　　　　　　心胸宽广　　表里如一　　　　　　尊师爱友　　团结互助　　　　　　自立自强　

4、　知恩图报　　　　　　静净敬竞　　永不言弃　　班级理念：做最好的自己教师寄语：习惯决定命运细节成就人生孩子们让我们从小养成好习惯从点滴小事做起成就自己幸福的人生。相信大家一定会记住老师告诉大家的：习惯整洁保持卫生习惯安静讲究秩序习惯谦让不忘竞争习惯助人学会宽容习惯倾听友爱坦诚班徽：特色之一营造氛围一、营造“静者入、入则静”的学习氛围诸葛亮说：

5、“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。”“一个人只有排除杂念，专心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，才能有所创造、有所成就。”开学初我们搬进了新建的教学大楼，在感受校领导的关心与厚爱之时这一学期，我将通过多种活动为学生树立净

6、、静、专、主的榜样，让孩子们在榜样力量的感召下做到了高度的自觉和自主，老师在与不在一个样，什么时间都一个样。”特色之二打造纪律1、严格的纪律，严格的执行纪律。认真学习《小学生守则》《小学生道德行为规范》让学生明白什么事情可以做，怎样做事对的，在班级形成正确的舆论价值取向，形成我班所特有的班级制度文化。课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个同学的心田。集会时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的海洋。纪律是学习的保证，勤奋是成才的条件！成立了纪律检查委员会，从周一至周五，从早操到午休，从正课到自习，从室内到室外，全方位督促检查。查学生的学习

7、习惯、学习[1][2]下一页相关专题：尚无数据班级特色文化建设实施方案2　　第2篇开展小学音乐班级合唱实践的研究　　〖预览〗开展小学音乐班级合唱实践的研究　　乐是一种声音符号，表达人的所思所想。是人们思想的载体之一。音乐是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验、思想情怀。音乐从声波上分析它介于噪声和频率不变的纯音之间，从效果上讲它可以带给人美的享受和表达人的情感。歌唱作为一种教学方式，调动了小学生的积极性，使学生更加深刻地感悟到音乐所带来的美。渐渐的，课堂上的歌唱形式不再是以独唱为主，合唱现在已然成为歌唱趋势。合唱所带来的好处也越来越明显。　　一、合唱教

8、增强了学生的合作和集体精神，加强了凝聚力　　现在的小孩子都是独生子女，由于父母和爷爷奶奶的宠爱，已经养成了凡事都以自我为中心的坏习惯，他们不懂得怎样与同龄人交往，缺乏集体精神，不懂得合作的意义。而合唱正给这些孩子一个机会去改正这种不良习惯。　　合唱不同于独唱，独唱只要唱自己的就好，但是合唱不仅要唱自己，还要倾听别人唱歌，将自己的声音与其他人的声音融合在一起，共同发声，这才是合唱应有的形式。因为家中的恃宠而骄，小学生常常大声喊叫，想用自己的声音压过别人，他们急于表现自己，希望得到夸奖。但是这样会使整个合唱听起来像吵架一般，这是在合唱中绝对不允许的。合唱是集体表现形

9、式，并不是独秀，它需要每