邓小平教育经济思想探微

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2、主义经济建设的要求改革和发展教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）要为社会主义经济建设服务，邓小平教育经济思想探微。邓小平/教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）/经济　　邓小平教育经济思想探微[邓小平教育经济思想探微]　邓小平教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）经济思想把教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）放在社会主义现代化建设的全局范围和宏观战略高度上，把教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）摆到社会主义经济建设全局和社会主义历史命运的背景下，

3、一方面突出强调教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）在社会主义经济建设中的战略地位，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是社会主义现代化建设的基础工程；另一方面强调教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）按照社会主义经济建设的要求改革和发展教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp），教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）要为社会主义经济建设服务，邓小平教育经济思想探微。邓小平/教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）/经济在社会的重大转折时期，在改革开放的新时代，邓小平为了社会主义祖国政治经济的迅

4、速发展，为了顺利实现旧的计划机制向新的市场经济的转变，更好地推动社会主义物质文明和精神文明的发展，他对我国社会主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）事业的改革和发展作了精辟的阐述，这一系列极为重要的思想包括教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的经济、政治、文化和体制等方方面面。邓小平的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）经济思想体系，作为邓小平教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论的有机组成部分，以其深刻、丰富的内容，构成一个相对独立的科学理论体系，社会文化论文《邓小平教育经济思想探微》(..)

5、。这个理论体系，具有内在的逻辑联系，有其理论发展的清晰线索，它使广大干部群众从过去一个时期盛行的教条主义的精神枷锁中解脱出来，为具有划时代意义的社会主义经济建设发展目标的胜利实现作了重要的思想、路线和政策准备，为具有中国特色社会主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）事业的大发展开辟了道路。它是建设有中国特色的社会主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论的重要组成部分，是马列主义、毛泽东教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）思想的基本原理与我国教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）在新时期的实际条件

6、相结合的结晶，是对马克思主义教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）理论宝库的丰富和发展，是发革和发展我国教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）事业的重要指导思想，也是新时期党和国家制定教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）战略、方针、政策的思想理论基础。鉴于邓小平教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）经济思想的博大精深，在此仅对邓小平如何站在社会主义中国生存发展的战略高度，对教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）在社会主义社会经济发展中所处的战略位置，以及如何据此发展社会主义教育（.xfhttp.－

7、雪风网络xfhttp）事业等教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）经济思想作一粗浅探讨。一、教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的经济战略地位邓小平作为我们党第二代领导集体的核心，以一个伟大政治家的战略眼光和科学态度，以我国改革开放和现代化建设总设计师的视野，把教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）放在社会主义现代化建设的全局范围和宏观战略高度上，把教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）摆到社会主义经济建设全局和社会主义历史命运的背景下，一方面突出强调教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）在社会主

8、义经济建设中的战略地位，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）是社会主义现代化建设的基础工程；另一方面强调教育（.xfhttp.－雪风网络[1][2]邓小平教育经济思想探微2　　第2篇