焊接技术应用专业教学指导方案

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1、专业代码052200山东省财政专项支持项目山东省中等职业学校焊接技术应用专业教学指导方案(试行)山东省教育厅制定目录指导思想………………………………………………………………………………………………1教学计划………………………………………………………………………………………………1一、专业名称……………………………………………………………………………………1二、专业代码……………………………………………………………………………………1三、招生对象与学制……………………………………………………………………………1四、培养目标……………………

2、………………………………………………………………1五、职业能力描述………………………………………………………………………………2六、课程结构框架………………………………………………………………………………4七、课程设置与教学要求………………………………………………………………………6八、教学时间安排及学时建议…………………………………………………………………21九、教学实施建议………………………………………………………………………………22课程标准………………………………………………………………………………………………24焊接基础课程标

3、准………………………………………………………………………………24焊接识图课程标准………………………………………………………………………………27金工实习课程标准………………………………………………………………………………29管板焊接操作课程标准…………………………………………………………………………33板对接焊接操作课程标准………………………………………………………………………36管对接焊接操作课程标准………………………………………………………………………39船体结构焊接操作课程标准……………………………………………………………………

4、42钢结构焊接操作课程标准………………………………………………………………………45承压设备焊接操作课程标准……………………………………………………………………47轿车车体电阻焊操作课程标准…………………………………………………………………50轧辊表面强化修复激光焊操作课程标准………………………………………………………53膜式壁自动化焊接操作课程标准………………………………………………………………56师资配备标准……………………………………………………………………………………59技能实训室实训设备配备标准…………………………………………

5、………………………60人才培养模式和课程体系改革调研报告………………………………………………………63附录后记………………………………………………………………………………………………73山东省中等职业学校专业教学指导方案编写工作领导小组成员名单…………………………75山东省中等职业学校焊接技术应用专业教学指导方案（试行）编写组成员…………………76山东省中等职业学校焊接技术应用专业教学指导方案(试行)指导思想本方案坚持以素质为基础，以能力为本位，以就业为导向，以企业需求和学生的发展为目标，在人才市场调查和职业能力分析的基础之上，充分体现

6、职业资格标准要求，实现“五个对接”，培养适合社会、企业需要的焊接技术应用专业中等应用型技能人才。各中等职业学校可以本方案为教学指导性文件，结合区域、校本实际情况，制定实施性教学计划。教学计划一、专业名称焊接技术应用二、专业代码052200三、招生对象与学制（一）招生对象初中毕业生或具有同等及以上学力者。具有一定的学习理解和表达能力；手指、手臂灵活，动作协调；视力良好，具有分辨颜色色调和浓淡的能力。（二）学制三年（实行学分制的，以修满规定学分为准，可实行弹性学制。）四、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，从事焊接技术操作的中等应用型

7、技能人才。本专业毕业生主要面向汽车制造、化工设备、电力设备、船舶重工以及轻工机械等行业，服务-5-以钢铁为主要生产材料的制造型企业，主要从事普通焊接及其相关工序的操作，成为具有相应的现场管理、质量意识与安全知识的技能型员工；部分毕业生可根据社会的需求掌握一定的特种焊接知识以及特定工作项目的特种焊操作技能。五、职业能力描述（一）职业能力要求中等职业学校焊接技术应用专业毕业生职业能力要求（表一）类别项目序号能力要求基本知识要求识图知识要求1掌握常用零部件的画法及代号标注2掌握焊接装配图的识读知识3掌握焊缝符号和焊接方法代号的表示方法常用金属

8、材料与热处理知识1了解常用金属材料的物理、化学和力学性能知识2了解碳素结构钢、合金钢、铸铁、有色金属的分类、成分、性能和用途3了解金属晶体结构的一般知识4了解合金的组织结构及铁碳合金基本组织的知识5掌握Fe