建筑学专业培养方案含教学计划

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1、建筑学专业培养方案（含教学计划）学科门类：工学专业代码：082801学制、修业年限、授予学位与毕业要求最低学分学制：五年修业年限：4-7年授予学位：工学学士毕业要求最低学分：214学分主干学科与相近专业主干学科：建筑学。相近专业：城市规划。院部负责人：胡跃进审核：汪小飞校长：汪建利日期：2015年8月1、培养目标与服务面向本专业培养掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，能从事城市与建筑领域内的规划、设计、监理、管理、教育、科研、开发、咨询等方面工作的高级应用型人才。毕业生可在安徽省及华中、华东等地区，从事城市建筑领域内的规

2、划、设计、监理、管理、教育、科研、开发、咨询等方面的工作。2、培养要求（1）在学习政治、哲学、经济、法律等方面课程的基础上引导学生进行文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等相关领域的修习，培养学生具有较好的人文科学素质基础。（2）了解高等数学、物理学、力学、材料学、生态学、信息工程学、环境学、心理学等学科基本知识，了解当代科学技术发展的主要趋势和应用前景。（3）掌握中外建筑史、建筑设计基本原理、城市规划与设计原理、素描与色彩、景观建筑学、生态建筑概论，掌握建筑构造、建筑材料、建筑力学与结构、建筑设备、建筑物理等基本知识。（4）掌

3、握建筑设计基础、建筑设计系列课程、城市设计居住区规划与住宅设计以及综合性公共建筑的设计，培养独立进行建筑设计的能力和处理实际工程技术问题的能力。（5）具有综合应用各种手段查询资料、获取信息、拓展知识领域并能继续学习提高业务水平的基本能力。具有应用语言、文字、图纸、计算机图形处理等进行创作设计表达和交流的能力。（6）具有根据使用要求、地形条件、文化背景、材料和技术条件等情况，构思并完成规划设计方案的能力。具有一定对相近或相关专业和领域的工作适应能力。（7）在校期间，修读过人文类、艺术类的选修课程，成绩合格；通过社会实践、到建设单位及工地

4、参观和实习机会，了解建设方的设计意图，具备较强的人际交往能力，具有团队精神和较高职业道德修养；通过自学或参加培训考试，获得与专业有关的职业资质证书。3、理论教学体系核心课程：中外建筑史、建筑构造、建筑力学、建筑设计1-8、建筑材料、建筑设备、建筑物理、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理。理论教学体系示意图见附图1。4、实践教学体系主要专业实践环节：课程实验、教学综合实习、建筑专业认识实习、建筑美术写生实习、建筑测绘实习、建筑设计、毕业设计、毕业实训。实践教学体系示意图见附图2。5、专业能力培养要求与实现矩阵培养要求（知识、能力、素质）

5、实现方式（课程）1建筑设计与详细规划设计能力1.1建筑方案设计《建筑设计》、《居住建筑设计原理》、《公共建筑设计原理》、1.2建筑图纸绘制《画法几何与阴影透视1》、《色彩》、《素描》1.3详细规划设计《城市规划原理》、《场地设计》、《城市道路与交通》1.4计算机辅助设计《计算机辅助设计》、《建筑效果图表现》2建筑工程管理、房地产开发能力2.1建筑基础知识《建筑构造》、《建筑材料》、《建筑设备》、《建筑力学》2.2场地测绘、放样《工程测量》2.3工程设计与管理《建筑施工与管理》、《建筑经济》3建筑学行业研究开发能力3.1建筑环境研究《环

6、境心理学》、《生态建筑》3.2传统建筑探索《徽派建筑解析》、《历史城市与建筑遗产保护》6、学时、学分分配表课程体系课程类别课程性质学分学分比例%学时学时比例%理论教学体系通识教育课程必修5023.3699833.83选修83.741284.34学科教育课程必修177.942729.22专业教育课程专业基础及核心课程必修83.539.02134445.56专业方向课程限选31.40481.63专业拓展课程任选41.87642.17实践教学体系通识实践必修104.67481.63学科实践必修20.9300.00专业实践必修28.513.3

7、2481.63选修00.0000.00创新实践必修83.7400.00合计214100.002950100.00理论教学体系中的实践环节4018.69实践教学体系48.522.66实践教学环节学分合计88.541.36注：实践教学环节总学分含通识实践环节、学科实践环节、专业实践环节、创新实践环节及理论教学体系中的实践、实验学分；7、课外实践教学环节要求项目内容学分数备注院定创新实践学分至少完成4学分实际项目设计：完成一个项目的方案、扩初设计。附有相应图纸，图纸内容符合设计规范要求。1古建筑测绘：能够完成一幢徽派古建筑的测绘，绘制出平面

8、、立面、剖面图。1城市风貌调研：完成对一个中小城市的风貌、历史、文化、民俗的调查，进行评析。1工地实习：系统完整地对一幢建筑的施工过程进行了解。1建筑摄影：选择典型的一幢徽派古建筑和现代建筑从整体到细部进行拍摄，掌握建筑