经信局开展实现伟大中国梦主题教育活动方案

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1、经信局开展实现伟大中国梦主题教育活动方案根据《中共市委关于在全市广泛深入开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐”主题教育活动的实施意见》精神，结合市经济和信息化委实际，现就开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐”主题教育活动（以下简称主题教育活动）制定如下实施方案。一、指导思想深入学习贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深刻领会习近平总书记提出的中国梦和省委王东明书记提出的“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐”的丰富内涵，紧密联系市经信委工作实际，坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，

2、统一思想、凝聚共识，提升服务大局、服务基层、服务企业的能力水平，把市经信委建设成为“企业之家”，为在川南城市群率先崛起、先于全省全面建成小康社会作出积极贡献，为实现伟大中国梦，建设美丽繁荣和谐积聚团结奋进的正能量。二、目标要求思想进一步统一。引导全委党员和干部职工进一步把思想统一到实现“两个一百年”目标和伟大中国梦上来；统一到省委多点多极支撑等一系列战略部署上来；统一到共同应对重大自然灾难，更需团结一致、砥砺奋进的思想认识上来；统一到欠发达的基本市情，必须坚持科学发展、加快发展的工作基调上来；统一到发挥区位、资源等比较优势，加快建设辐射吸纳长江上游川滇黔

3、的区域中心城市上来。力量进一步凝聚。引导全委党员和干部职工一定要深刻认识实现中国梦必须坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，激励干部职工以强大的精神支柱、扎实过硬的素质本领、奋发有为的精神状态担负起历史重任，自觉做中国梦的参与者、实践者、推动者。机关党组织要切实增强凝聚力、向心力、战斗力，引导和带领广大党员干部把心思和精力用到干事创业上来，用到为民谋利、办实事上来，用到众志成城、攻坚破难推动科学发展、加快发展上来。作风进一步转变。引导全委党员和干部职工一定要牢记宗旨、服务基层、服务企业，严格执行中央、省委、市委关于改进工作作风、密切联系群众的有关规定

4、，发扬披荆斩棘、昼夜兼程的作风，发扬奋勇争先、敢为善成的作风，发扬求真务实、埋头苦干的作风，发扬联系群众、亲民为民的作风；带头深入基层、深入企业，带头克服形式主义、官僚主义、享乐主义，带头改文风转会风，带头提高机关效能，杜绝庸懒散奢等不良风气，充分展示市经信委机关为民务实清廉的形象。工作进一步推动。通过主题教育活动，切实把全委党员和干部职工的精气神提振起来，把各方面的积极性调动起来，超常付出推动工作。要紧紧围绕市委的战略部署，结合自身实际，迅速行动起来，讲实干、重实绩、求实效，把主题教育活动成果转化为推动各项工作科学发展的正能量，努力形成经济更加繁荣、社

5、会更加和谐、整体形象更加美丽的生动局面。三、活动内容（一）深入开展“中国梦”学习教育。组织党员和干部职工深入学习党的十八大报告和习近平总书记一系列重要讲话精神，加强理想信念教育，引导干部职工深刻理解“中国梦”科学内涵、本质要求，准确把握实现中国梦必须走中国道路的深刻含义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。以实现“中国梦”为指引，紧紧围绕市委市政府的决策部署，紧紧围绕在川南城市群率先崛起、先于全省全面建成小康社会的奋斗目标，凝聚力量，万众一心，奋力谱写中国梦篇章。（二）深入开展“科学发展、加快发展”教育。组织党员和干部职工深入学习省第十次党

6、代会、省经济工作会、市第四次党代会和即将召开的省委十届一次全会、市委四届六次全会精神，深刻领会省、市主要领导同志的一系列重要讲话精神，认真贯彻市委、市政府关于经济发展的重大战略思想和重大部署，引导全委党员和干部职工充分认识“人口多、基础弱、差距大、不平衡”的基本市情，充分认识正迎来多重机遇聚合、多重优势叠加的黄金发展期，充分认识科学发展是本质要求和根本途径、加快发展是当务之急和民心所向，充分认识市委确立的“两大目标”、“三个中心”、“六大基地”、“五大战略”等一系列重大战略部署，充分认识我市工业经济发展的现状和面临的难题，要善于用战略的眼光审视工业经济的

7、发展。在经信委机关树立抓发展走前列的前瞻意识、进取意识，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，实现从“谋一时”向“谋长远”转变，奋力推进工业跨越发展。（三）深入开展“团结和谐、维护稳定”教育。在党员和干部职工中深入开展党性教育，要求党员干部多做有益于发展的事，多说团结鼓劲的话，不信谣、不传谣、不盲从，营造共克时艰的思想基础和舆论氛围。在干部职工中深入开展形势政策教育、公民道德教育、法制教育，引导干部群众充分认识和谐稳定对建设美丽繁荣和谐的极端重要性，充分认识来之不易的大好局面，更加自觉地坚守追求、顾全大局，更加自觉地遵章守纪、依法行政、依法办

8、事，以讲政治、顾大局、守纪律的良好作风带动推动和谐机关、和谐建设。加强意识形态教