2017年秋季学期班主任工作计划

2017年秋季学期班主任工作计划

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1、2017年秋季学期四年级(1)班班主任工作计划为了培养学生良好的学习习惯和生活习惯,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。所以特拟定本学期的班工作计划:以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。一、基本情况分析我班本学期共有学生49人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强。本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全

2、成熟。在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等。二、工作内容1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系,以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的成长,努力

3、使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。三、工作目标1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力。5、在班会中适时渗透法制教育《中华人民共和国未成年人保护法》第37条和《公共场所卫生管理条例实施细则》第28条等其他相关的法律。四、具体措施1.重

4、视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解

5、学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努

6、力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参

7、加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识9、在班会中适时渗透法制教育《中华人民共和国未成年人保护法》第37条和《公共场所卫生管理条例实施细则》第28条等其他相关的法律。五、周活动安排 周次主要工作内容备注第一周1、开学典礼,整顿班风学风。2、针对学校情况对学生进行安全教育。渗透法制教育《中华人民共和国道路交通安全法》第二周1、评选新班干,加强班级管理。2、找行为纪律较差的学生谈心。第三周对学生进行爱公物、爱卫生等思想教育。第四周1、宣传课外兴趣活动意义及内

8、容。2、搞大清洁第五周1、进行安全教育和爱国主义教育。2、课外兴趣活动注意事项说明。渗透法制教育《中华人民共和国未成年人保护法》第37条第六周1、学习《小学生日常行为规范》。2、集体荣誉感教育。渗透法制教育《小学生日常行为规范》的第四条第七周1、定期找个别学生谈心。2、加强环境清洁卫生教育。渗透法制教育《公共场所卫生管理条例实施细则》第28条等其他相关的法律第八周1、开展读书话动。2、开展帮教活动,建设友好互助的良好班风。第九周1、学习《小学生日常行为规范》2、提倡学生做好事。渗透

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