幼儿园民间游戏有哪些

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1、导读：民间传统性游戏是由劳动人民自发创编、在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的活动。经过一代又一代人的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一个组成部分，反映着中华民族所共有的、习尚的行为、思维、感情和交流模式。民间游戏是民族文化的一部分，对促进幼儿各方面的发展有独特的作用。这些民间游戏在今天的幼儿园和家庭中同样有推广的价值。　　学前组全体教师收集　　一、民间传统性游戏内涵：　　民间传统性游戏是由劳动人民自发创编、在民间广泛流传的儿童喜闻乐见的活动。经过一代又一代人的流传和发展，民间游戏已成为我国优秀民间文化的一个组成部分，反映着中华民族所

2、共有的、习尚的行为、思维、感情和交流模式。民间游戏是民族文化的一部分，对促进幼儿各方面的发展有独特的作用。这些民间游戏在今天的幼儿园和家庭中同样有推广的价值。国家教委颁布的《幼儿园工作规程》指出，幼儿教育要“以游戏为基本活动”。我组正致力于研究民间游戏与幼儿教育，幼儿身心发展，教师等之间的关系。　　二、民间传统性游戏　　游戏名称：跳房子　　游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃能力。　　游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿。　　游戏过程：按格子里的数字顺序跳格子，珠子落在线上和线外就罚出场。　　游戏名称：跳拱　　游戏目的：锻炼跳跃能力。　　游戏过程：

3、　　1、选一人当拱双脚合拢，双手抱双膝，弓背站立。　　2、其余人依次跳过拱，不能跳过的就算输，输的幼儿就当拱，游戏继续进　　行。　　游戏规则：当拱的幼儿不能随意站起来。　　体育游戏：螃蟹抢蛋　　游戏目标：锻炼幼儿的腿部肌肉，培养应变能力。　　游戏准备：小石子或毽子数个。　　游戏过程：　　1、任选一名幼儿作螃蟹妈妈，用双手双脚支撑身体爬在地上，保护自己的蛋宝宝。　　2、选数名幼儿站在旁边，想法去抢蛋宝宝，螃蟹妈妈为了保护蛋宝宝，用脚轻轻地踢，或用手轻轻地触摸对方。只要螃蟹妈妈触摸到对方身体任何一个部位就为胜。　　3、输的幼儿与螃蟹妈妈交换角色

4、继续游戏。　　游戏规则：抢蛋宝宝的幼儿只能一个一个地去抢。　　体育游戏：夹粽子　　游戏目的：1、训练幼儿手的灵活性和巧用手劲的能力。　　2、训练幼儿手脚配合的协调能力。　　游戏玩法：　　1、用手拿两支筷子，夹住沙袋。　　2、从起点跑到终点。　　3、沙袋掉在地上重新用筷子夹起沙袋向终点跑去。　　4、谁先跑到终点谁就取得胜利。　　娱乐游戏：划龙舟　　游戏目的：培养幼儿团结协作，互相关爱的精神。　　游戏玩法：幼儿分成五个人一组，每组五个幼儿都蹲下，后面的幼儿拉着前面的幼儿的衣服往前划，哪一组幼儿先划过去就算赢。　　游戏规则：　　1、强调幼儿间团结

5、合作，互相关爱。　　2、游戏中不能不顾别人一个人走。　　娱乐游戏：编花篮　　游戏目标：通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。　　游戏方法：　　孩子们先手拉手站好，其中，一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮一编有小孩，小孩的名字叫花篮”。　　游戏规则：　　1、人数三人以上的孩子；　　2、一个小孩的腿掉下来了，游戏又重新开始。　　游戏名称：滚铁环　　游戏玩法：　　孩子

6、人手一个铁环一个铁钩，利于铁钩控制环在场地里滚动，控制的方法有多种，自主创造，但玩时一定要保持铁环滚动，铁环翻倒则视为失败，换人游戏。　　游戏名称：跳皮筋　　游戏方法：　　方法有多种，可根据方法不同而取各种小名称，如“加减乘除”，至少三人参加，两人将皮筋套在脚上，各站一方，中间形成长方形，一孩子在中间边念儿歌边跳，以踩绳为失败。再换绷绳的孩子游戏。　　游戏名称：挤“油渣”：　　游戏玩法：　　寒冷的冬天，几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。如果让幼儿边念儿歌边游戏，更能增添情趣，并培养协作精神

7、。　　游戏名称：炒豆豆　　玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。　　游戏名称：“手推车”：　　玩法：三人猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。　　游戏名称：“脚尖脚跟脚尖踢”：　　玩法：幼儿双手叉腰，边念边跳。“脚尖”（右脚尖朝后点地），“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方

8、点地，接着向右前方踢）。第二遍换左脚，依次反复进行。　　游戏名称：“锤子、剪刀、布”：　　玩法：四人参加游戏，两人一组，一人做猜拳人，一人做走步人，走步人站在起点线上。猜拳双方相