门窗工程合同书

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1、本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯

2、彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是门窗工程合同书　　门窗工程相对于建筑工程而言具有施工周期短、工作量较小等特点。对于门窗工程合同书你是怎样理解的?以下是小编为大家整理的门窗工程合同书范文，欢迎参考阅读。　　门窗工程合同书范文1　　发包负责人：(以下简称甲方)　　承包负责人：(以下简称乙方)　　按照《中华人民共和国合同法》和《建筑工程承包条例》的有关规定，结合本工程的具体情况，经双方共同协商订立塑钢窗制作、安装工程承包协议，具体条款如下：　　一、工程名称：　　二、工程地点：　　三

3、、承包形式　　四、承包价格：　　五、工程造价：按实际尺寸制作，安装面积结算。　　六：付款方式：　　七：承包范围：　　施工图纸范围内的塑钢门窗制作与安装工程。　　八、质量要求：　　()型材塑钢材料为60、65料白色、钢衬厚。按规范要求达到建设单位验收合格标准。　　九：施工要求：区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通

4、过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务

5、计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版

6、工作的总体思路是　　承包方必须严格按施工质量验收规范进行施工，按现行检验标准进行自检，作业场地必须工完料净场地轻。　　十、安全：　　承包方必须严格执行国家吉林省有关安全生产管理条例认真遵守安全技术操作规程，并遵照安全交底的施工程序不准违章作业。　　十一、成品保护：　　承包方进入现场后不得损坏工地原有成品及半成品构件等，如发生损坏由承包方负责赔偿，并对其视情节轻重进行罚款处理。　　十二、承包方在现场的施工及住宿人员必须服从发包方管理的领导，负责对承包范围内的所需材料工具的管理，负责对承包范围内的食宿、防火、防盗、安全保卫、卫生等管理工作。　　十三、工期：按发包

7、方要求，保证发包方其它工种工期进度。　　十四、违约责任：因单方做成的经济损失由责任方负责，因施工及其他不符合相关部门要求造成的处罚由责任方负责。　　十五、施工期间违反安全技术操作规程、违章作业、不参加人身保险造成的人身伤亡事故、责任由承包方负责。　　十六、保修：区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观

8、察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、