挫折中长大，女儿成才路

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1、挫折中长大，女儿成才路[挫折中长大，女儿成才路]　　个人档案　　出生年月：1983年8月18日　　个性：自信好强　　爱好：小提琴运动电脑有速度感的东西　　最喜欢的艺术家：莫奈（画家），安格尔（画家）海飞兹（小提琴家）拉宾（小提琴家）　　郑京和（小提琴家）　　学琴生涯：　　3岁师从幼儿小提琴教育家徐多沁，接受启蒙教育　　9岁考入上音附小，随著名小提琴家俞丽拿教授学习　　坐在记者面前的王之炅，有点男孩气，虽然没有大赛舞台上那般耀眼光鲜，但仍有种灵气逼人的感觉，挫折中长大，女儿成才路。ad_dst=0;document.write

2、("");ad_dst=ad_dst+1;翻开王之炅的履历——　　1998年获第八届梅纽因国际小提琴比赛少年组第一名。　　1998年以少年组的年龄获第六届全国小提琴比赛青年组第一名。　　2000年12月荣获第八届西贝柳斯国际小提琴比赛第三名。这是历届中国选手参加该项重大国际比赛所获得最好成绩。　　2003年9月意大利R.里匹策国际小提琴比赛中，获得该项比赛的第一名及三个特别奖：里匹策特别奖、第一名最优秀奖、决赛最年轻最有才能选手奖。　　是什么成就了这样的天才琴童？本刊记者专程采访了王之炅以及她的家人和恩师。　　择师　　也是机

3、缘巧合，王之炅所在的托儿所正好在她的小提琴启蒙老师徐多沁准备招生的学校对面。看到了招生通知之后，熟悉小之炅的阿姨们觉得她反应快，思路清，建议她去试试。王之炅的妈妈当时也是抱着试试看的心态去报的名。　　王之炅说，徐老师不仅教琴更教做人，他非常注重孩子的习惯，像见到老师要打招呼，接受帮助要道谢，道别要再见等等。　　而俞老师不会把自己的理解和想法强加于她，会给她留下非常大的空间，让她朝自己的个性方向发展。俞老师还找机会，让王之炅参加一些比赛和大师班，以开阔眼界，接受不同的理念。　　家长经验：　　不盲目　　只要自己觉得能有较好发展，

4、没必要盲目出国，实力才是最重要的。曾有许多国外音乐院校开出了非常优越的条件，邀请王之炅出国深造，但均被她婉言谢绝。国内很多教师并不比国外的差，现在与国际上的交流和合作非常多，并不一定要“崇洋媚外”。　　小编点评：　　在选择老师的时候，应该充分考虑到专业、学术以及育人等方面，这些都很重要。只教拉琴的老师很多，能教出琴拉得好的老师也不少，而能把孩子教成德才兼备的老师却甚少。　　陪练　　俗语说：“师傅领进门，修行靠自身。”这“自身”，还包括孩子的家长。　　“母子班”　　徐多沁老师曾在1985年组建小提琴“母子班”，招收3－4岁的孩

5、子，当时报名的有120多人，最后只录取了24人，王之炅就是其中之一，未到三岁的小之炅是班上最小的学生。　　徐老师的“母子班”，顾名思义就是家长陪着孩子学琴，要做到这个“陪”字，可不是件容易的事。万事开头难，学小提琴的艰难更是从基础阶段就开始了。徐老师觉得要把这些学生教好，必须与家长、孩子通力协作，班级的名称更加深了家长对学琴的理解。　　课上学，课后教　　刚学琴的时候，妈妈真是花了些功夫教小之炅，从识五线谱，到唱乐谱，再到打拍子，跳简单的舞蹈。妈妈是个做事很认真的人，在课上她会把老师教的内容学会，并记在本子上，老师教什么都要妈

6、妈先学会，回家再教小之炅，陪着天天练习。爸爸说，这样厚厚的笔记本，每年能记完一两本，这么多年，应该也积下了一二十本。　　习惯成自然　　妈妈说，徐老师很有办法，能够让孩子们从枯燥的乐器学习中体会到乐趣，边唱边跳。徐老师把基本的持琴拿弓动作变成体操，再把简单的乐曲配上动作，孩子们可以手舞足蹈，不被琴弓束缚。孩子先喜欢，喜欢了才会天天做，然后就能形成习惯。　　程度加深后，没有游戏舞蹈，只有枯燥的基本功训练，由于已经养成了习惯，尽管妈妈早出晚归，却从未耽误过督促小之炅练琴，就像每日三餐一般，家长之友《挫折中长大，女儿成才路》(..)

7、。久而久之，小之炅哪天没有练琴总会觉得有件事情没做完。　　家长经验：　　贵在坚持　　当初学琴，父母并没有想过要让王子炅走专业的道路，只是想让她养成集中思想的好习惯，不过学什么都需要培养孩子的恒心，半途而废了一次，就会有第二次，第三次。　　曾经看到邻居家的姐姐学画画，小之灵很羡慕，就跟妈妈说想学，妈妈告诉她你也可以学，但是不能放弃学习小提琴。有些孩子就是三分钟热度，喜欢什么，家长就让他学，可是坚持不了，就放弃了。妈妈曾有位同事的孩子，学过很多，画画，钢琴……最终每样都只学了几个月。　　鼓励为主　　因为起初学琴参加的是集体课教学

8、，很多孩子在一起，总有差别。上课的时候，看到其他家长会因为孩子拉得不好，打骂孩子，王之炅的妈妈认为这样不好。首先，影响了孩子的学习情绪，兴趣没了就难学好；第二，破坏了听课情绪，接下来的教课内容没有听到；第三，造成了孩子的惧怕心理，难以坚持下去。　　小编点评：　　现在的家长在教育孩子时，应讲