二级医院护理质量考核标准(定版)

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1、WORD格式可编辑病区管理护理质量考核评分标准科室:检查日期:检查人员:得分:项目基本要求分值评分标准病区环境1、病区整洁,安静、有序、无异味,污物处理妥善。2、各工作区域物品放置有序,有效实施“五常法”。五常法即:常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。3、工作次序井然,无聊天、玩手机、谈笑现象。4、多功能治疗车车体、台面、抽屉内部均要保持清洁、整齐,使用无酸碱的清水每天擦拭,再用干毛巾擦干即可。20分一项不符扣2分护士规范1、护理人员着装符合要求,挂牌上岗2、护理人员服务语言及操作流程规范。3、对患者一视同仁,态度和蔼,服务热情周到,解释耐心

2、,杜绝冷、硬、顶、推的现象。4、对各级领导、参观人员、检查人员、来访者要礼貌热情,主动接待。5、对就诊患者问路要热情地给予指引,遇患者发生意外时,应主动帮助运送抢救。20分一项不符扣2分药物管理1、各类药物严格分开,定点放置,标签清楚。2、药柜清洁,药品无过期、变质。3、胰岛素管理有效,熟知有效期及保存方法。4、麻醉精神药品账目相符,严格按管理规定执行。5、麻醉精神药品使用手续完善,登记正确,项目齐全。6、特殊高危药品(如kcl)单独放置,安全管理。20分一项不符扣2分护理安全1、各种治疗严格执行三查八对,输血执行三查八对2、危重及三防病人(自杀

3、、坠床、烫伤)有保护措施并安全有效。3、医疗废物分类放置,专人管理,有交接登记本4、护理人员熟知发生紧急意外事件及职业暴露的处理流程5、有不良事件上报制度及整改措施。20分一项不符扣2分护理管理1、各级人员熟悉岗位职责、护理常规、操作规程及护理制度2、有病人意见征求本及满意度调查记录3、每月有护理质量考评、质量分析和整改措施记录4、有护理教学计划及落实情况记录5、有护理人员培训计划及落实情况记录6、每月有业务学习情况记录7、每周有业务查房记录8、护士长手册填写及时、认真、字迹清楚20分一项不符扣2分注:总分为100分,合格分数为85分。专业技术知

4、识共享WORD格式可编辑基础护理质量考核评价标准科室:检查科室:检查人员:得分:项目标准分值基本要求评分标准床单位10分1、清洁2、整齐3、平整4、无污迹(尿迹、血迹)5、无碎屑一项不符扣2分六洁12分1、 口腔清洁无臭味、残渣2、 头发清洁不乱3、手足无污垢4、 会阴清洁5、肛门清洁6、 皮肤清洁无胶布痕迹、无血迹一项不符扣2分三短8分1、 头发短2、 胡须短3、 指(趾)甲短一项不符扣2分七无16分1、无褥疮(高危病人有预防褥疮的措施,难免压疮有评估、报告记录)2、无烫伤(禁用热水袋等不安全的保暖方法)3、无坠床4、无跌倒5、无升压药、刺激性

5、药物的血管外漏6、无非计划性拔管7、无其它护理并发症一项不符扣2分三卡齐14分1、输液卡签全名及执行时间,字迹清晰2、吸氧病人有吸氧卡,吸氧卡填写齐全、准确     3、特殊治疗有治疗卡(如膀胱冲洗、伤口冲洗)一项不符扣1分五及时10分1、巡视病房及时2、观察病情及时(按时测量生命体征,护理记 录准确及时,各种监护仪工作正常;病人保暖好,各种引流管固定好,无输液外漏、肿胀现象)3、发现病情变化向医生报告及时4、护士能及时处理或答复病人提出的问题5、抢救配合及时(准、快、稳)一项不符扣2分管道护理10分1、护士熟悉各种管道的护理常规及并发症预防2、

6、保持各种管道位置正确通畅3、特殊管道有标识一项不符扣3分卧位10分舒适、符合治疗护理要求一项不符扣5分一满意10分病人、家属对基础护理满意一项不符扣2分注:总分为100分,合格分数为85分。专业技术知识共享WORD格式可编辑特、一级护理质量考核评分标准科室:检查日期:检查人员:得分:项目标准分值基本要求评分标准病情观察5分1.一览表、床头牌标记齐全、清楚、正确,护理级别与病情、诊断、医嘱相符,24h有专人护理一项不符扣1分,查排班无专人负责扣5分15分2.护士对危重患者八知道:①姓名②诊断③主要病情(症状和体征、目前主要阳性检查结果、睡眠、排泄等

7、)④心理状况⑤治疗(手术名称、主要用药的名称、目的、注意事项)⑥饮食⑦护理措施(护理要点、观察要点、康复要点)⑧潜在危险及预防措施一项不知道各扣2分,一项不全扣1分5分3.床头交接班内容包括病情、治疗、护理、皮肤情况等一项不符各扣1分5分4.护理记录客观、及时、准确、完整。体现出严密观察生命体征及病情变化、发现问题及时处理一项不符各扣1分专科护理10分1.输液通畅、用药及时准确,滴速与病情需要或医嘱要求相符2.患者能按时服用药物3.各种治疗(如吸氧、雾化、鼻饲等)及护理准确及时4.各种治疗工作到位一项不符扣2分10分5.根据病情备齐急救药品、器材

8、6.熟悉现用仪器(如心电监护仪、呼吸器、输液泵等)的操作规程、识别故障并能及时处理未备或不适用扣5分,不齐全扣3分不能识别故障或不掌握操

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