社团巡礼月活动策划书(初稿方案)

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1、社团巡礼月活动策划书(初稿方案)一、活动主题“创新•跨越•发展”社团巡礼月二、指导思想本次社团巡礼月活动以“深入学习实践科学发展观,推动学生社团科学发展”为指导思想,紧密围绕学校学生工作大局,以校团委的中心工作为统揽,已全面建设高水平大学为工作主线,积极促进社联“团队建设、机制建设、品牌建设”的三大建设,进一步深化“科学引导、科学管理、科学服务”的三大科学理念。以浓厚校园文化氛围为目标,开展丰富多彩的主题活动,不断打造精品活动,积极配合学校各项工作,探索社团科学发展新途径。三、活动背景社团是个多姿多彩,各种潮流在这里集中体现,各种才艺在这里相得益彰,各种

2、文化和思想在这里相互碰撞,形成了百花齐放的大好局面。目前,我们学校的社团在各个领域都取得的相应的成绩,涉及了同学们生活的各个方面,在以前多次的大型活动中涌现了多个优秀的学生社团和给同学们留下深刻印象的活动。它们反映了我们学校社团文化发展状况,很好的体现了我们社团青春风采和巨大活力。今年是学校成立七十周年,在这个喜庆的日子里,相信同学们都愿意用自己的方式表达对学校的庆祝与喜悦之情,也相信学校更愿意看到社团和校园文化欣欣向荣的局面。在这个特殊的日子里,我们决定举办这个社团巡礼月。将那些优秀的活动集中展示出来并向其他学校和社会上推广,将同学们那种对社团欣羡的久

3、违感觉重新体验,将社团文化的真谛再次传播给全校的同学们。展示社团发展历程,展现社团风貌。四、活动主旨为迎接我校70周年校庆,重庆理工大学社团联合会决定开展以“创新•跨越•发展”为主题的社团巡礼月活动。通过各社团的分组合作,开展系列校庆主题活动,献礼母校70周年华诞。通过各社团之间的交流与合作,打造更优秀、更精品的活动,以实现社团之间的互利双赢;回顾历史,寻找那些仰望星空的人,用他们成功的经验进一步加强社团自身队伍建设和会员能力素质培训,强化社团的活力、凝聚力、资源整合力、学习创新能力;立足当前,协调统筹走出去和引进来战略,在走出去交流与服务社会的同时将其

4、优秀的建设理论引进来,用与本校社团的建设;......展望未来,让我们打破旧观念、旧思想,彰显青春的个性,积极创新、努力探索以实现社团的巨大跨越,使其发展更加和谐。五、活动形式以社团自由组合的形式,每个团队由3个及以上的社团组成,围绕本次巡礼月主旨,各团队自由制定活动主题,经社团联合会遴选后确定并开展四个活动。流程如下:各社团自由组队,自由安排总负责人,策划者等。围绕巡礼月主旨策划相应的活动,形式不限。各团队于3月20日之前将组队成员与其活动策划书交到策划部。参与竞标的团队请于3月21日下午在社团联合会办公室,进行活动介绍与阐述。最终竞标结果将在三月底以

5、通知的形式进行公布。六、组织架构主办:重庆理工大学校团委承办:重庆理工大学学生社团联合会共4页,当前第1页协办:重庆理工大学各类学生社团七、活动时间地点时间:四月地点:花溪校区杨家坪校区其他高校社会公共场所八、活动内容(待定,具体活动策划书由各个社团提供)九、组委会顾问:李国指导:黄介彬总策划:周文斌陶羽策划:策划部全体成员协调:余娜吴竞雄新闻报道:石岳张亚评议:余娜宣传:宣传部安全:保卫处后勤:后勤处外联:文杰财务:张馨文蒋顺勇举报受理:社联办公室资料收集整理:策划部办公室新闻部奖项评定:社联理事会紧急事务组:社联理事会最终解释权:社联理事会十、工作安

6、排1、宣传工作a、前期宣传。要求广度,在学校引起强烈反响。除了传统的宣传方式,继续探寻新的宣传方式。目的让人知道我们有什么活动,有什么吸引力,并且知道我们所做活动的意义等。b、中期宣传。主要是针对三方面对象进行宣传,一,学校广大的同学,让他们了解我们的活动并能够参与进来,让他们了解我们活动进程,让他们接受我们的理念。二,学校领导老师和机关部门,主要是让他们了解我们活动的目的和开展状况,目的让他们重视我们的活动。三,对校外的宣传,主要让他们知道我们活动的意义,形成良好的合作关系。c、后期宣传。后期对校内的宣传,主要放在活动成果和经验交流上,对校外的宣传,主

7、要是着力点放在如何通过此次活动达到社会效应上来。主要宣传方式:常规宣传网络媒体新闻媒体这项工作主要有宣传部、新闻部主要负责,其他部门配合。2、组织工作。主要针对活动进行组织安排。主要有活动活动时间的调配、资源配置、活动审核等工作。主要是安排好活动时间与内容。对于活动,必须在活动开展一周之前将各项事宜安排到位。这项工作主要由策划部会同办公室牵头负责。3、外联工作。这项工作的着力点有三:一,赞助的拉取。这项工作主要是针对活动资金来说。二,和与活动开展相关的组织进行联系沟通,确保活动的顺利进行。三,对于来校的嘉宾和外界组织的接待和安排等工作的落实!这项工作主要

8、由这项工作由外联部会同财务部、办公室负责。4、资金分配。这项活动主要是涉及到协会

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