美容师国家职业标准

《美容师国家职业标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、a美容师国家职业标准一、职业概况1.1职业名称    美容师1.2职业定义    根据顾客的脸型、皮肤特点和要求，为其清洁、护理、保养皮肤，美化容颜的人员1.3职业等级    本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。1.4职业环境    室内、常温。1.5职业能力特征    有良好的形体感，手指、手臂灵活，动作协调，颜色辨别力强，具有一定的语言表达能力。1.6基本文化程度   

2、 初中毕业1.7培训要求1.7.1培训期限    全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于240个标准学时；中级不少于320个标准学时；高级不少于300个标准学时；技师不少于120个标准学时；高级技师不少于120个标准学时。1.7.2培训教师    培训初、中级人员的教师应取得本职业高级以上职业资格证书，有6年以上本职业工作经验，并具有较强的语言表达能力；培训高级人员的教师应取得本职业技师以上职业资格证书，有一定的教学经验；培训技师、高级技师的教师的教师应取得本职

3、业高级技师职业资格证书，有丰富的教学经验。1.7.3培训场地设备标准教室及必要的设备、设施。1.8鉴定要求1.8.1适用对象从事或准备从事美容职业的有关人员。1.8.2申报条件1.8.2.1初级(具备以下条件之一者)(一)经本职业初级正规培训，达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书.(二)在本职业连续见习工作2年以上。(三)本职业学徒期内.1.8.2.2中级(具备以下条件之一者)（一）取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数,取得毕(结)业证书

4、.（二）取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上（三）连续从事本职业工作6年以上（四）取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的,以中级技能为培养目标的中等以上职业技术学校美容职业毕业生.1.8.2.3级(具备以下条件之一者)(一)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，且经本职业高级正规培训达规定标准学时数,取得毕(结)业证书者.](二)取得本职业中级职业资格证书，连续从事本职业工作7年以上.(三)具有本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事

5、本职业工作2年以上。(四)具有高级技工学校或经劳动和社会保障行政部门审核认定的,以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业生.1,8.2.4技师（一）取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数,取得毕(结)业证书者.（二）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上.（三）高级技工学校本专业毕业，并取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本专业2年以上。1.8.2.5高级技师（一）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以

6、上，经本职业高级技师的正规培训达规定的标准学时,并取得毕(结)业证书.（二）取得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上.1．8．4鉴定方式    采用理论知识考试和技能操作考核，理论知识考试采用笔试方式.技能操作考核采用现场实际操作方式进行。两门均采用百分制,皆达60分及以上者为合格(技能操作考核的每一项也必须达该考核满分的60﹪以上),技师、高级技师还须进行综合评审。1．8．5考评员与考生的配比理论知识考试按1：20；技能操作考核按1：5。1．8．6鉴定时间    初、中级理论知识考试为

7、100min，高级、技师、高级技师理论知识考试为120min，初、中级技能操作考核为90min，高级、技师、高级技师技能操作考核为120min。1．8．7鉴定场所设备    理论知识考试在标准教室里进行；技能操作考核在标准实操作教室进行。二.基本要求2．1职业道德2．1．1职业道德基本要求2．1．2职业守则(一)遵纪守法，敬业爱岗。(二)礼貌待客，热诚服务。(三)认真负责，团结协作。(四)实事求是，诚实公平。(五)努力学习，刻苦钻研。2．2基础知识2．2．1美容的发展史2．2．2卫生常识(一)个人

8、卫生。(二)环境卫生。(三)仪器设备卫生。(四)消毒。2．2．3安全用电基础知识2．2．4相关生理常识(一)细胞和基本组织。(二)头顶部骨骼和肌肉。2．2．5皮肤生理知识(一)皮肤的结构。(二)皮肤的功能。(三)皮肤的分类。(四)常见皮肤传染病。2．2．6美术基本知识(一)素描。(二)色彩。2．2．7妆品的基本知识(一)化妆品的分类方法。(二)化妆品的基本原料。(三)化妆品的功效。2．2．8理学基本常识(一)功能服务心理学。(二)心理服务心理学。2．2．6礼仪常识(一)行为规范。(