开展党的群众路线教育实践活动经验交流

《开展党的群众路线教育实践活动经验交流》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、开展党的群众路线教育实践活动经验交流深入开展党的群众路线教育实践活动，是全党一项重大而紧迫的政治任务。开展好教育实践活动，要深刻领会活动精神实质，着重把握五个关键。　　一、坚持自上而下，做出“好样子”。领导带头、自上而下，是教育实践活动的突出特点。这种“自上而下”的方式，一级抓一级，一级带一级，体现了党的政治优势和优良传统，其本身就是一种良好作风。这种“自上而下”的主动姿态和榜样力量，带动各级党员干部见贤思齐、上行下效。一是自上而下参与活动。“其身正，不令而行”，这是传统政治的精髓。新一届中央领导集体身体力行落实八项规定，在全党带了好头，深

2、得党心民心。开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局带头参与，给全党作出表率、树立标杆，增强了广大干部群众开展好活动的信心。集团公司领导作出“八项承诺”，受到职工群众积极拥护。作为矿班子成员也应严格按照上级要求，带头参加教育实践活动，带头深入学习，带头听取意见，带头查摆问题。二是自上而下改进作风。群众常讲：“村看村、户看户，群众看党员，党员看干部”。从领导做起，以身作则，率先垂范，教育才有说服力，制度才有威慑力。只有从领导做起，一级抓一级，说到做到，言必行，行必果，党风建设才能真正取得成效，群众路线才不止于喊喊口号。凡是要求下级做到的，领导

3、班子首先做到；要求下级不做的，领导班子坚决不做，切实发挥好示范表率作用。班子成员自觉做到带头遵守党的政治纪律；带头密切联系职工群众；带头艰苦奋斗；带头坚持民主集中制；带头坚持正确用人导向；带头改进学风文风会风；带头坚持廉洁自律；带头开拓创新；带头真抓实干。三是自上而下服务群众。构建自上而下、覆盖全矿、精简扁平、充满活力的党委—党支部—党小组—党员“四位一体”的服务网络，分别设置服务中心、服务站、服务点、服务联络员，建立四级联动的服务机构，形成全方位、多层次、多渠道的服务通道，搭建上级党组织服务下级党组织、党组织服务党员、党组织和党员服务群众

4、、各级党组织和广大党员干部共同服务矿井科学发展的综合性、多功能的服务网络。　　二、坚持聚焦“四风”，牵住“牛鼻子”。这次教育实践活动，要聚焦的突出问题，就是把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，坚决反对“四风”，集中解决作风方面存在的突出问题。要着眼公司“四转一促”，做到及时查摆、及时整改。一是围绕反对形式主义，着重解决作风不实、不重实效问题，切实增强市场意识、竞争意识、效率意识和发展意识，端正学风，改进文风会风，把心思用在应对危机、干事创业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。二是围绕反对官僚主义，着重解决脱离实际、脱离职工群众

5、问题，切实树立群众观念，深入实际、深入基层、深入职工群众，改进调查研究，加强科学决策，民主决策，夯实安全基础，提升发展质量，赢得职工群众支持。三是围绕反对享乐主义，着重解决精神懈怠、不思进取问题，牢记“两个务必”，敬畏职责，敬业奉献，廉洁从业，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。四是围绕反对奢靡之风，着重解决铺张浪费、大手大脚问题，教育引导党员干部遵章守纪，弘扬优良作风，勤俭办一切事情。　　三坚持开门纳谏，放下“官架子”。坚持开门搞活动、开门听意见是教育实践活动的一个重要原则，只有敞开大门、开门纳谏，才能听到真心话、找到真问题。一要塌下身

6、子，“身入”群众。要迈开双脚走下去、放下架子沉到底，不能“葫芦掉进井里，还是在水上漂着”。淡化“官念”，去掉“官气”，“身入”基层，带着“寻根”的思想到基层一线，确保问题发现在一线、思路完善在一线、效果体现在一线，真正解决基层反映强烈的突出问题。二要怀揣真情，“心入”群众。面对面倾听群众呼声，理解群众诉求，感受群众疾苦，从一言一行、细枝末节中拉近与群众的距离，主动了解群众的冷暖，换位思考群众的处境，帮助解决急、难、烦的“百姓事”，更好地寻求改进作风的方法，以实际行动密切党群干群关系。三要敞开大门，“迎进”群众。干部作风怎么样，存在哪些问题，

7、职工群众看得最清楚，也最有发言权。要把这次教育实践活动作为密切联系职工群众、增进思想沟通和相互理解的机会，坚持问政于民，问需于民，问计于民，及时向职工群众通报活动有关情况，每个环节都组织职工群众参与，让职工群众监督和评议，全程参与。要以“会提意见是水平，能听意见是胸怀”的态度，敞开心胸，豁达度量，依靠广大群众，集中群众智慧、借助群众力量，接受群众的监督与批评，实现作风的转变。要主动向他们学习金点子、请教好法子、寻求新路子，把职工群众参与的过程变为找准问题、促进整改、接受监督、有效落实的过程，真正把群众路线教育实践活动推向高潮。　　四、坚持注

8、重实效，结出“金果子”。教育实践活动既是一次教育，更是一次实践，不但思想要有触动，更要付诸行动，不能“隔靴搔痒、走马观花”，不能“哗众取宠、追求声势”。要将边学、边查、边整、边改