《北京的春节》教学反思（田头 吴瑞云）

《《北京的春节》教学反思（田头 吴瑞云） 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《北京的春节》教学反思（田头吴瑞云）[《北京的春节》教学反思（田头吴瑞云）]《北京的春节》教学反思笏石田头小学吴瑞云《北京的春节》是六年级语文上第二单元的一篇精读课文，《北京的春节》教学反思（田头吴瑞云）。作者老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。针对本课的教学，我作如下反思：一、在教学这篇课文时，首先用童谣引入，让学生从童谣的内容中初步了解北京春节的时间及风俗习惯。接着引导学生在预习课文的基础上，初步了解课文内容，说一说老北京的春节给你留下了怎样的

2、印象，然后浏览课文，画出北京春节的时间段，并找出详写部分。重点放在学生自主研读“腊八、除夕、正月初一、元宵”这四部分。引导学生通过竞赛，边读边思，提出问题，展开讨论。在读书讨论中，师生共同参与评价，融入其中，感悟腊八的忙碌、除夕的热闹、大年初一与除夕景象的截然不同和正月十五的高潮，教学反思《《北京的春节》教学反思（田头吴瑞云）》(..)。最后，学生还把“年的故事”讲给了同学们听，课前我也查过很多关于“年”的资料，众说风云，不管学生讲得对错与否也不重要，作为一个插曲，还可以激发大家的兴趣二、有详有略地处理讲读，引导学生体悟作者写作手法的精妙。在课文中，老舍先生选择了春节

3、中的九个时段来介绍北京春节的习俗。其中，腊八、除夕、初一和十五四个时段为详写，其它为略写。要是在学习时处处点到，胡子眉毛一把抓，只能达到囫囵吞枣的效果，所以，我主要引导学生抓住四个重点时段来品读、讨论，从而感受到北京春节的隆重与热闹，喜庆与欢乐，体会本文表达方法的精妙之处。这一节课，有以下不足：1、在教学中，学生自主合作探究的机会少，教师讲解成了主导，没有把课堂真正还给学生。2、感悟老舍淳朴、风趣、通俗的语言程度不够，老舍先生的语言是很有风格的，对作者京腔京韵语言的体会应该结合具体的语句和语境来感悟，本课的感悟程度不深，不能达到学生理解语言和积累语言的目的。3、读是培

4、养学生语感和语言素养的最佳途径之一，也是学生与文本对话的最有效的途径之一。所以，以读为主的教学才是真正的教学。本节课教学缺乏对学生读的训练，学生读的方法少，读的形式少，学生感悟理解就很肤浅。为此在今后的教学中要下大力气进行扎扎实实的读的训练，让学生初读读通，再读感知，精读品味，在读的训练中培养学生良好的语感。《北京的春节》教学反思（田头吴瑞云）2　　第2篇北京取消高考户籍制度　　〖预览〗近年来，我国经济快速发展和农村劳动力城市化转移促进了流动人口大量增加，有些地区的流动人口滞留时间较长，很多人已经成为事实上的常住居民。从黑土地中走出来的谭志娟，已连续当选为第十届、第十

5、一届的全国人大代表，并先后领衔提出代表议案10件、建议43件。在今年的“两会”上，谭志娟带来的几份建议，件件关系民生，其中包括教育问题。“我们那里是流动人口的输出地，我在平时的工作和调研中经常能接触到流动人口的子女，了解一些情况，所以这次带来一份关于合理解决流动人口子女在输入地参加中考及高考问题的建议。”谭志娟说。谭志娟介绍，流动人口家庭的学龄子女面临着两难：如果孩子随父母居住读书，因为户籍不在居住地，不能参加居住地中考及高考，只能回原籍参加考试，而各地的教科书不一样，教育方式不一样，考题也不一样，这让父母和孩子都难以接受。如果孩子不随父母居住，留在户籍地读书，孩子就

6、会被留守，缺乏良好的亲情教育，家长难以很好履行监护人职责，极易引发家庭和社会问题。“从1980年至今，我由于经常在基层奔走，接触到一些被留守的流动人口子女，也发现了存在隐患，这甚至是事关稳定的大问题。”谭志娟说。谭志娟忧虑地说，大部分流动人口子女被留守在户籍地读书。部分孩子在幼年时就被留守，他们长期缺乏父母的关爱与呵护，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆……《北京的春节》教学反思（田头吴瑞云）3　　第3篇北京租房协议范本　　〖预览〗最新北京租房合同范本合同编号：_________出租方(甲方)：_________承租方(乙方)：_________依据《中

7、华人民共和国合同法》及有关法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿的基础上，就房屋租赁的有关事宜达成协议如下：第一条房屋基本情况该房屋坐落于北京市_________区(县)_________。该房屋为：楼房____室____厅____卫，平房____间，建筑面积_____平方米，使用面积____平方米，装修状况_____，其他条件为_____，该房屋(□已/□未)设定抵押。第二条房屋权属状况该房屋权属状况为第_________种：(一)甲方对该房屋享有所有权的，甲方或其代理人应向乙方出示房屋所有权证，证书编号为：_________。(二)甲方对该房屋享