新标准英语三年级起点第二册教学计划

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1、新标准英语三年级起点第二册教学计划[新标准英语三年级起点第二册教学计划]一．指导思想：社会生活的信息化和经济活动的全球化，使英语日益成为我国对外开放和国际交往中不可或缺的工具，新标准英语三年级起点第二册教学计划。学习和掌握英语，是对21世纪公民的迫切要求。加强英语教学以提高国民素质和增强国际竞争力，已成为我国基础教育目前面临的紧迫任务。二、学生情况分析：三年级大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于刚学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形

2、式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。三、教材分析：本教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级第二学期使用。其设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法，工作计划《

3、新标准英语三年级起点第二册教学计划》(..)。本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同

4、层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。四、教学目标：1．培养学习兴趣，实现愉快教学小学英语是小学生接触英语的起始启蒙阶段，激发起学生学习英语的兴趣，让他们从小就喜爱英语，无疑是非常重要的，这就要我们教师必须在课堂上开展愉快教学，让学生保持良好的学习情绪.2．保持课堂教学的高密度与有节奏高密度包含两个方面，一是指学生英语时间的量要大，面要宽，二是指课堂上学生个别训

5、练量要大，尽可能多地提高学生口语操练和口语交际的人次。3．积极进行英语思维用英语组织课堂教学,不讲或少讲汉语。为了使课堂教学顺利进行,并使之生动活泼有趣,教师可以借助图片、实物或模型等直观教具和表情、身势以及其他副语言行为辅助教学。新标准英语三年级起点第二册教学计划2　　第2篇标准的普通房屋租赁合同　　〖预览〗发布时间：2017-04-01　　出租方(以下简称甲方)：_____　　(本人)(法定代表人)_____国籍：_____　　(身份证)(护照)(营业执照号码)：_____　　_____________

6、__________　　邮政编码：_____联系编码：_____　　委托代理人：_____国籍：__________　　_____邮政编码：_____　　承租方(以下简称乙方)：_____　　(本人)(法定代表人)_____国籍：_____　　(身份证)(护照)(营业执照号码)：_____　　_______________________　　邮政编码：_____联系编码：_____　　委托代理人：_____国籍：__________　　_____邮政编码：_____　　甲、乙双方就下列房屋的租赁达成协议，协

7、议如下：　　第一、房屋基本情况。　　甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于_____;位于第_____层，共_____(套)(间)，房屋结构为_____，建筑面积_____平方米(其中实际建筑面积_____平方米，公共部位与公用房屋分摊建筑面积_____平方米);该房屋所占的土地使用权以(出让)(划拨)方式取得;该房屋平面图见本合同附件一，该房屋附着设施见附件二;(房屋所有权……新标准英语三年级起点第二册教学计划3　　第3篇商铺标准租房合同协议书　　〖预览〗商铺标准租房合同协议书出租方：(以下简称甲方)身份证号：

8、承租方：(以下简称乙方)身份证号：双方经友好协商，根据《合同法》及国家、当地政府对房屋租赁的有关规定，就租赁房屋一事达成以下协议。第一条出租房屋坐落地址_________________________。第二条房屋名称、规格、等级、间数、面积、单价、金额、地面质量第三条租赁期限。租期为___年___月，从___年___月___日起至___年___月___日止。甲方应按照合同规定时间和标准，将出租的房屋及时交给乙方