在2008年全县寄宿制学校建设推进会上的讲话

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1、在2008年全县寄宿制学校建设推进会上的讲话吴忠恒（2008年7月7日）一、统一思想，切实增强使命感、责任感和紧迫感省教育厅黄俭副厅长2006年12月13日在全省农村中小学勤工俭学暨后勤工作现场会上讲话指出：随着农村中小学布局调整，寄宿制学校数量逐年增多，估计三年以后，全省农村中初等学校在校寄宿的学生将达到70%以上。学校后勤工作的任务日趋繁重，学生食宿及安全管理问题日趋突出。因此，抓好中初等学校食堂伙食管理和食品卫生、宿舍管理及防火安全为重点的后勤管理工作是各级教育行政部门和学校校长的头等大事。那么要抓好这一头等大事的前提必须是要有基本合格的设施作保障，而我们自去年开始实

2、施的“七大工程”之一的合格学校建设工程正是为了解决头等大事的保障问题。这项工程的实施对于加快县域教育均衡发展，办好人群众满意的教育具有深远的意义。近年来，随着我县中小学校布局调整工作的推进，寄宿制学校不断增加，在校寄宿学生比例不断加大，寄宿学生低龄化的趋势更加明显。寄宿制学校建设作为合格学校建设的一个重要组成部分，加快寄宿制学校建设既是改善学生生活学习条件的有效之举，也是人民群众对教育、对学校的殷切期盼。完成这一历史性工程，是人民群众寄予我们每一位教育工作的神圣使命。同时，我们也高兴地看到，近年来，国家和省连续出台了一系列旨在改善农村学校办学条件的政策。“十一五”期间，省里

3、正在组织实施农村寄宿制学校建设工程和农村中小学饮水、改厕项目建设，中央和省还组织实施了农村中小学现代远程教育工程、农村初中改造工程、新农村卫生新校园建设工程、农村安全饮水工程等项目。就我县而言，我们已经或正在实施的有：7个“农村寄宿制学校建设工程”，17个“农村初中改造工程”，3个“新农村卫生新校园建设工程”。这些建设项目是我们进一步改善办学条件的良好机遇，也是党和国家交给我们的光荣使命。寄宿制学校建设顺民心，合民意，使命崇高，任务艰巨，我们绝不能有丝毫懈怠的心理。在座的同志们都长期工作在教育教学第一线，对于建设好寄宿制学校，都应该有强烈的责任意识。这种责任就是要把寄宿制学

4、校硬件建设得“安全、够用、适用”，保证寄宿学生在校生活“安全、卫生、方便”，使学生能够“安全、健康、快乐”地成长。这些要求是最基本的，看似标准不高，但是责任不轻，落实起来更不容易。比如说“安全、够用、适用”这个基本标准是国家提出来的，“十五”期间，国家和省投入专项资金用于全县中小学危房改造、布局调整和校舍建设，使全县中小学办学条件得到明显改善，基本保障了校舍“安全”，但是距“够用、适用”还差得较远，更无法保障寄宿学生在学校生活的安全、健康和快乐。06年以前，学生在食、宿中的安全事件时有发生，如南化的化山小学、谭山的金家小学、茶店的长岭中学相继发生了学生食物中毒事件，还有学生

5、夜间从铁架床上摔跟头的，等等。这些安全事件，主要原因固然在管理不到位，但寄宿制学校简陋的食宿条件也是一个不容忽视的客观原因。06年6月我到教育局后，通过深入调研，发现了这一问题的严峻性。8月份办公室对此专门写出了调研报告，并报送县委政策研究室。对当时的寄宿生生活学习条件，有这样一组数据可以反映：学生食堂使用面积小学人均0.65平方米，初中人均0.42平方米；学生宿舍小学人均1.68平方米，初中人均1.7平方米；学校蔬菜基地生均5.7平方米；符合标准的学生生活用床和课桌凳均不足30%。就是这样一种情况，也是从2004年全县启动寄宿制学校建设以后达到的。我们的基础太薄弱，我们的

6、形势很严峻，我当时深感责任重大。我相信，看到搭棚埋灶的学生食堂、风餐露食就餐学生、屋漏床朽的学生宿舍、瓶瓶罐罐的自带“腌菜”、歪三扭四的学生桌椅，我们每一位有良心、有爱心的教育工作者，都会感到责任重大。2006年以来，我们集中力量实施了重在改善学生学习和生活条件的各种建设。全县统一投入资金341万元，集中采购钢木结构升降课桌椅39156套，69.5%的中小学生坐上了标准化升降课桌椅；投入资金120万元，集中配置铁架床3456套，27303名寄宿学生全部睡上了坚固安全的铁架床。两年来新建学生宿舍182间4920平方米，使3618名学生搬出了砖木平房住上了学生公寓；对4所学校的

7、厕所进行了改造，新建厕所21个、82间2210平方米，解决了16467名师生的如厕难问题。改造学生食堂7个、40间980平方米，新建、改建学生食堂21个、169间4230平方米，添置锅炉19个，购置太阳能8台，购买冰柜46个，建设蔬菜基地438亩，使全县2.7万寄宿学生的吃喝拉撒条件得到进一步改善。教育现代化步伐加快，新装计算机教室25个，装备电子备课室20个，37148名学生能够学习计算机课程，占学生总数的66.03%。全县义务教育学生住上了新宿舍，坐上了新桌椅，吃上了新鲜菜，睡上了铁架床，用上了多媒体。通过大家