两学一做心得体会：发挥党校三大作用助力“两学一做”学习教育

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1、两学一做心得体会：发挥党校三大作用助力“两学一做”学习教育[两学一做心得体会：发挥党校三大作用助力“两学一做”学习教育]党校，顾名思义就是对党员和党员干部进行培训、教育的学校，两学一做心得体会：发挥党校三大作用助力“两学一做”学习教育。其任务是，通过有计划地培训，提高学员用马克思主义立场、观点、方法观察和处理问题的能力；结合新的形势，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性，进一步发挥先锋模范作用。因此，党校作为培训广大党员干部的主渠道、理论研究的主阵地、锤炼党性的大熔炉，在这次两学一做学习教育中，要发挥好主渠道、主阵地、

2、大熔炉作用，推动两学一做学习教育取得实效。在党校的职能作用中，其重心就是抓党的理论教育和党性教育。而两学一做就是推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，心得体会《两学一做心得体会：发挥党校三大作用助力“两学一做”学习教育》(..)。因此，党校作为干部教育培训的主渠道主阵地，在两学一做学习教育中承担着双重责任。在学习教育中，既要着力抓好自身的学习教育，先学先行，抬高标杆，发挥好示范带头作用；同时，又要

3、主动发挥党校理论学习和基层宣讲的优势，助力两学一做学习教育开展。抓好自身学习，助力两学一做学习教育奠定宣讲基础。党校教师要助力两学一做学习教育的开展，首先就必要要求我们自身的学习过硬。一方面，学习内容要过硬。包括党章知识、《中国共产党廉洁自律准则》、中国共产党纪律处分条例》等党内法规以及习近平总书记系列重要讲话内容等，这些内容的学习要做到全、深、透。其次，要能深刻把握两学一做的重要性，在学习过程中要做好学习笔记、写好心得体会，做好宣讲课题等，为助力两学一做学习教育奠定先期基础。利用优势，助力两学一做学习教育宣讲取得实效。党校是学

4、习、研究和宣传马克思主义的重要阵地，其在党的理论、党性教育以及党史研究等方面较之其它部门有着很大的优势，因此，在两学一做学习教育中要充分发挥阵地、主渠道和熔炉作用。为此，各级党校要率先行动，提前谋划，组织课程研发、设计两学一做学习教育系列课程，提升课程教学质量和讲授效果，发挥自身党的理论、党性教育、党史研究等优势，助力两学一做学习教育的宣讲取得实效。主动出击，助力两学一做学习教育宣讲深入基层。各级党校除了按照当地党委的统一安排外，还可以主动走出去，到基层、到部门、到社区、到农村去宣讲关于两学一做的重大意义，内在要求，让广大基层党

5、员从宣讲中去加深对两学一做学习教育的理解和增强其自觉学习的主动性、积极性。　　总之，党校在开展两学一做学习教育活动中具有得天独厚的优势，广大党校教师应积极革新自身理念和工作策略，在明确自身优势中找到进行思想教育活动的有效结合点，以便最大程度助力两学一做学习教育，发挥党校固有的职能作用。两学一做心得体会：发挥党校三大作用助力“两学一做”学习教育2　　第2篇党员学习两学一做心得体会　　〖预览〗发布时间：2017-03-30两学一做，简单地说就是通过两项学习，发现查摆问题，加强党性修养，成为合格党员。作为审计干部，要自觉行动起来，用学

6、思践悟的方法，积极投身两学一做学习教育，做到边学习、边思考、边实践、边领悟，并以此为契机，推动审计工作向前发展。学就是要原原本本地学，逐字逐句地学。对审计人员来说，学习的重要性不言而喻。平常比较注重业务学习，有时会不自觉地忽视了政治理论的学习。学党章党纪、学系列讲话，是每一个党员的基础课，是加强理论武装、统一思想行动的必然要求，起着为审计业务把舵、为思想清源的作用。审计人员应先学一步，一方面，通过学习党规党纪，知道哪些事不能做，做了要承担什么样的责任和后果，以此来规范和约自己的言行;另一方面在审计实践中，新颁布的廉洁自律准则和纪

7、律处分条例为我们提供了标准和尺子，有助于在审计项目上判断一些违规违纪行为。思就是要深入思考。两学一做，落脚点在于做合格党员。学得怎么样，要靠做来检验。当前在审计业务繁重、审计人员缺乏的情况下，如何提高效能、提高审计质量是摆在审计人员……两学一做心得体会：发挥党校三大作用助力“两学一做”学习教育3　　第3篇小学一级履职晋级总结　　〖预览〗小学一级履职晋级总结本人自2003年9月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民-主，使学生学有所得

8、，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。一.政治思想自2003年9月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平