学校毒品预防教育教学设计-6

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1、---学年度第学期毒品预防教育教学设计教学内容《远离毒品珍爱生命》授课类型新授课授课班级授课时间月日第6课时教学目标教学目标知识与能力1.帮助学生了解毒品是什么，毒品对个人、家庭和社会的危害；2．帮助学生懂得吸毒,违反政府规定种植罂粟等毒品原植物是违法行为,走私,贩卖,运输和制造毒品是犯罪行为,都要受到国家法律严惩。过程与方法案例分析与多媒体相结合情感态度与价值观自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。教学重点青少年如何抵制诱惑,远离毒品。教学难点能够抵制诱惑,远离毒品。教学准备多媒体教学过程教学札记一、引入：什么是毒品及毒品的种类。1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒

2、品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国禁毒法》第2条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡——出示吸毒者的照片。二、复习回顾毒品的危害。（结合图片）　1．毒品毁人毁健康。具体表现在：（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。（3）摧毁人的呼吸及循环系统。（4）传染性病及

3、“爱滋病（AIDS）”。2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也损害自己的家庭，使家庭陷入经济产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。（1）丧失工作能力。（2）倾家荡产。（3）给家人带来无尽的折磨。　3．吸毒导致堕落、犯罪。　4．吸毒危害社会，成为世界公害。　三、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。四、讨论，交流体会。1．了解有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。2．让学生自由发言。　五、让学生了解防毒的方法。1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。）　2．防毒有效措施：要避免悲剧的发生，就

4、必须构筑拒绝毒品的心理防线。做到牢记“四知道”（1）要知道什么是毒品；（2）要知道吸毒极易成瘾，难以戒除；（3）要知道毒品的危害；（4）要知道涉毒违法，要受到法律制裁。具体做法可以是：（1）直接拒绝；（2）找借口溜走；（3）提出相反意见或转移话题；（4）秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；（5）当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。　六、总结：希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。课后反思教研组查阅记录年级主管领导签字