se课程实践题目

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1、《软件工程》课程设计题题目1：教务管理系统软件教务管理系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的系统。一、整体要求1、系统要求提供管理人员工作平台和一般用户平台2、系统要求有严格的权限管理3、系统要求有可扩充性二、系统需求描述1、通用需求对于一般用户，都应提供如下需求：（1）电子课表：系统根据学校总排课的情况和该教师的任课情况自动生成课表，备查。（2）通知和公告阅览2、学校日常业务管理（1）学生学籍管理①新生管理（学生档案管理、编系、编班、编学号）②学生成绩管理③学籍管理（学籍变动处理如转系、转学、休学、复学、留降级、退学等

2、）④学生奖惩管理⑤统计：可按层次（本、专科）、年级、专业进行统计学生数，成绩（有平均分），以及其他的统计⑥查询：在校生政治情况、学习情况、个人档案情况、奖励处分情况（2）教务管理①课表生成（确定课表类型、任课教师、每门课周课时、上课地点）②教学管理（期中、期末例行教学检查情况记录、调课情况、教学进度、课程教学大纲、工作计划、教学总结等）③考试管理（考试类型、考试科目、考试时间、考场安排、考场记录、成绩录入、统计查询、补考名单等）④实习管理（实习基地、实习班级、实习总结等）3、聊天室4、论坛题目2:电力收费综合管理系统软件要

3、求用微型计算机对电力收费系统进行综合管理。1．电力的相关知识：a．电价问题：不同用途的电有不同的价格，为了分析简单，可以粗略地分为照明用电，工业用电，商业用电等。不同时间段电有不同的价格，可以粗略地分为8点—21点、21点—次日8点两个时段。b．电力设备的问题：这里考虑比较简单的，假设每个用电单位都有电表，但每个单位的电表可以有多个，也可以有一个（比如，一个单位可以分为照明电表，工业电表；一个普通家庭用户有照明电表；等等）。电表有功耗，所以计算电价的时候应该考虑到这一点。2．系统需求描述a．电力部门用户的权限管理：比如可以

4、简单的分为三个等级；超级用户（管理员）级：最高级，可以使用本系统全功能,可以任意增、删、改数据，完成系统初始化设置。用户级用户（管理员）：中级，可以完成数据录入、开票、统计、发送报表至总公司、并打印摧款单。注意：本月缴费单只能打印一次，当月缴费单打印后,“当月抄表数”、“实缴金额”等敏感性数据将自动加锁，如需再次修改，只能在“超级用户”的监视下完成。用户级来宾：低级，可完成数据查询、打印查询清单功能。b．基本信息的初始化：如用电性质，电价标准，电表类型，电表功耗等。c．申请用电（开户）和销户的功能：在有些地区，用电是要在电

5、力部门开户的。系统要记录用户的一些基本信息（可以简单分为2类：单位用电/普通用户，共同的信息包括：编号，用电性质，用电用途，所在台区，电表编号，上月抄入电费，本月抄入电费等等）。d．用户电表数据的录入：一般有2种方式，一是通过抄表员手工抄的电表数据由输入人员录入；还有一个是通过抄表机将数据导入。将抄表机中的数据导入系统之中。可以简化地将抄表机看作一个小的数据库，数据库中只有一个表，导入程序相当于在不同的数据库表中传递数据。e．电费计算功能：从数据库中读取相关数据，计算出用户当月电费。f．发票打印功能：用户缴纳电费以后，打印

6、出收费发票。g．电费统计：根据供电局（或根据用户）等统计，分类可以按照时间，电表，用电性质等多种组合进行统计，排序等操作。输出形式也是多种多样的，比如报表形式输出并打印，或者以图形形式直观输出，供高层用户使用。h．催费通知：这里主要是电力部门对一些拖欠电费的用户，产生通知信息，并能够打印这些通知消息。i．用户查询：用户查询有几种方式，首先可以用户到电力部门的服务部门进行查询，由系统操作人员帮助完成查询工作；还可以用户直接在电力部门的服务部门进行自助查询，这可以通过使用触摸屏来实现。查询要求用户输入用户名，为了保密可以设置密

7、码；用户登录后，查询当月电费，也可查询往月电费，以及查询用电的明细情况。题目3：智能电子餐桌管理系统“智能电子餐桌系统”是基于计算机技术和网络技术，面向高档茶座、餐厅、酒吧等餐饮服务企业开发的新一代电子产品，要求它能够提供信息化的点餐及娱乐服务，带给客人时尚、卓越的用餐体验为企业节约成本。1．系统需求描述顾客/前端客户需求：（1）顾客可以根据菜品类别进行点餐﹑并将菜单发送至厨房；查看菜品的详细信息（查看对菜品的评价﹑价格﹑浏览实物照片等）；查看本人已点餐情况；买单请求；对菜品进行评价等。（2）在等餐时顾客可以了解企业文化(

8、历史,最新动态,发展趋势等)；或阅读（小说﹑杂志﹑诗歌等）；或玩小游戏。（3）为顾客提供呼叫服务来确保企业的服务质量。收银员/前台需求：（1）能够查看及管理餐桌的使用情况和消费情况。根据现金或会员卡进行买单结算。（2）交接班时要能进行结算和移交。（3）可以接受电话预定,,对餐位进行约定安排和菜的预定。（