词类活用-6大类型

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1、词类活用6大类型(一)名词作状语解释下列各句中用作状语的名词。1．常以身翼蔽沛公。(《鸿门宴》)(翼：像翅膀一样)译文：(项伯)常常用自己的身体像翅膀一样遮掩住刘邦。2．吾得兄事之。(《鸿门宴》)(兄：像对待兄长一样)译文：我将像对待兄长一样地款待他。3．箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)(箕畚：用竹筐)译文：用竹筐把土石运送到渤海的尽头去。4．度已失期。失期，法皆斩。(《陈涉世家》)(法：依据秦的法律)译文：估计已经误了约定的期限。误了期限，依据秦的法律都要杀头(斩首)。5．沛公已去，间至军中。(《鸿

2、门宴》)(间：从小路)译文：刘邦已经走了，(估计)从小路已经回到军中。6．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。(《陈情表》)(日：一天比一天)译文：臣想奉诏离家赴任，但是祖母刘氏的病一天比一天重。7．上食埃土，下饮黄泉。(《劝学》)(上、下：向上、向下)译文：向上吃地上的泥土，向下喝地下的泉水。[规律小结](1)名词作状语表示动作行为的状态，翻译时需要在活用的名词前加一“像”字。如上面第1句中的“翼”。(2)名词作状语表示对人的态度。翻译时需加上一串文字：“像对待……一样”。如上面第2句中的“兄”。(3)名词作状

3、语表示动作行为所涉及的工具与方式，翻译时要在活用的名词前加上介词“用”。如上面第3句中的“箕畚”。。(4)名词作状语表示动作行为所涉及的情理。翻译时在活用的名词前加上“按照”“依据”这一类介词就可以了。如上面第4句中的“法”。(5)名词作状语表示动作行为的处所。这一类名词的特点是均为处所名词，翻译时加上介词“在”或者“从”。如上面第5句中的“间”。(6)名词作状语表示动作行为的频率，这一类句中活用的名词均为时间名词。在翻译时比较灵活，可加介词“每”，也可将名词重叠后前边加“一”，还可译为“一……比……”

4、等。如上面第6句中的“日”(7)名词作状语表示动作行为的方位。这一类名词的特点是均为方位名词，翻译时在活用的名词前加上介词“向”“到”或者“对”一类的介词。如上面第7句中的“上、下”。(二)名词作动词解释下列各句中用作动词的名词。1．沛公军霸上。(《鸿门宴》)(军：驻扎、驻军)译文：刘邦驻扎在霸上。2．范增数目项王。(《鸿门宴》)(目：使眼色)译文：范增多次向项王使眼色。3．名之者谁？太守自谓也。(《醉翁亭记》)(名：命名)译文：给它命名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。4．太守即遣人随其往，寻向所志

5、，遂迷，不复得路。(《桃花源记》)(志：做标记)译文：太守立即派人跟随渔人前往，寻找以前做的标记，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。5．假舟楫者，非能水也，而绝江河。(《劝学》)(水：游水)译文：借助舟船的人，并不是能游水，却可以横渡江河。6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也。(《赤壁赋》)(东：向东进军)译文：当曹孟德攻破了荆州，攻下江陵，顺水向东进军。7．吾师道也。(《师说》)(师：学习)译文：我(是向他)学习道理。[规律小结](1)两个名词连用，句中又无作谓语的动词，则其中可能有一个名词活用作

6、动词。活用形式：名词＋名词。如上面第1句中的“军”。(2)名词带状语，则这个名词用作动词。活用形式：副词作状语＋名词。如上面第2句中的“目”(3)代词前边的名词用作动词。活用形式：名词＋代词。如上面第3句中的“名”。。(4)“所”字后边的名词用作动词。活用形式：所＋名词。如上面第4句中的“志”。(5)能愿动词带名词动用。活用形式：能愿动词＋名词。如上面第5句中的“水”。第6句中的“东”。(6)“而”连接一个动词和一个名词时，这个名词一般用作动词。活用形式：动词＋而＋名词。如上面(7)名词带宾语，则这个名

7、词用作动词。活用形式：名词＋名词。如上面第7句中的“师”。(三)形容词作动词解释下列各句中用作动词的形容词。1．楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。(《鸿门宴》)(善：与……交好)译文：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，向来与留侯张良交好。2．向之所欣，俯仰之间，已为陈迹。(《兰亭集序》)(欣：喜爱)译文：原先那些感到高兴的事，转眼之间，已成为旧迹。3．余之力尚足以入，火尚足以明也。(《游褒禅山记》)(明：照明)译文：我们的体力还足够用来前进，火把还足够用来照明。4．不知东方之既白。(《赤壁赋》)(白：

8、显出白色)译文：不知不觉天边已经露出鱼肚白。[规律小结](1)形容词带宾语时，而又没有使动、意动的意味，就是活用为动词。活用形式：形容词＋宾语。如上面第1句中的“善”。(2)形容词在“所”字后面，活用为动词。活用形式：所＋形容词。如上面第2句中的“欣”。(3)形容词放在“能”“足”“可”等能愿动词后面，活用为动词。活用形式：能愿动词＋形容词。如上面第3句中的“明”。(4)形容词后面不带宾语时，也表示某种动态，此时也活用为一般性动词。如上面第