“杜郎口学习”心得体会

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1、“杜郎口学习”心得体会[“杜郎口学习”心得体会]　　<?xml:namespaceprefix=st1ns=urn:schemas-microsoft-:office:smarttags/>3月9日我们店子二中的教师有幸到杜朗口学习，可以说这一行让我大开眼界，“杜郎口学习”心得体会。杜郎口给学生创设了宽松的学习和成长环境，为学生提供了展示才华的平台。他们的很多做法，给了我很大的启示。<?xml:namespaceprefix=ons=urn:schemas-microsoft-:office:offi

2、ce/>　　走进杜郎口中学的校园，就会被浓浓的校园文化气味所感染，他们“以人为本”的教育理念已遍及学校的每个角落，渗透到每个教学环节。黑板、标牌、成绩栏、走廊上都显示学生的目标和学习的各种知识，就连楼梯的台阶上也贴满了地理方面的知识。　　每班的班级学习氛围非常的浓厚。课堂上，他们对来访的“客人”视而不见，他们仍然专注地听课，演算，讨论，没有任何分心的表现。无论是上课或下课每一个学生都有自己的事可做，而且他们做的每一件事都与学习有关，可以说看不到一个学生违纪。整个授课过程可以说“乱而有序”、“乱中有活”。学生的主体

3、性和教师的主导性得到了最大程度的发挥。学生的动手、动口、动脑能力在一定程度上得到了提升，学生成了课堂真正的主人。可以说，学生在学习中预习、展示、反馈，每一个环节都是他们自觉主动的行为，都是以学生为主体，真正做到了“我要学”，心得体会《“杜郎口学习”心得体会》(title=写作网target=_blank>写作网r/>　　杜郎口一行，对我的作文大全震动非常大，感慨也很多。我一定试着改变我的教学思想，转变我已有的教育教学理念，真正的树立起责任意识，结合我校的以“导学”为载体充分发挥学生自主学习的能动性，摸索出适

4、合我校学生特点的模式。通过这次学习，相信经过我们师生共同的努力，一定会让杜郎口精神在我校开花结果。[推荐]立足岗位创先争优心得体会[恶搞]09年团委团支部工作计划书“杜郎口学习”心得体会2　　第2篇杜郎口中学教学反思　　〖预览〗杜郎口中学教学反思（一）　　杜郎口中学的改革回归了教育的本真：培养具有终生学习能力的、自主发展的人。也正是这一朴素的教育实践，实现了被很多人认为是“理想”的新课程理念。他们的实践集中地体现了课程改革的价值追求。　　一、关注生命的教育观　　每口教室墙面高挂着的“我的课堂我主宰，我的生命我把握”时刻

5、提醒学生为了明天而奋斗，在杜郎口中学的一间教室里，我们还看到了这样一句：“我们是老百姓的孩子，我们的父母天天盼着我们成才，我们拿什么报答他们?争气!”像杜郎口这样的农村中学，关注学生的生命质量，“为一生发展奠基”，是句再实在不过的话了。在这种为学生生命质量负责的思想下，杜郎口中学摆脱了单纯追求掌握课本知识的课堂教学，使课堂成了提高学生社会生活能力、提高生命质量的操练场。　　正是对生命关注，使得杜郎口中学的课堂充满着生命的气息。这里的教学过程正在成为师生交往、积极互动、共同发展的过程。在这一过程中，教师和学生都是具有独立

6、人格的人，两者在人格上是完全平等的。我们看到民主、平等、和谐的师生关系使得学生在数学课上自豪地宣称：“你们的方法都挺好，但我的方法更好”；知识、能力、态度有机整合的教学目标使得学生在课堂上用丰富多彩的手段表达自己对文本的理解；正是教育对人的生命存在及其发展的整体关怀，使得学生在课堂上表现得精神饱满、自信专注。　　二……“杜郎口学习”心得体会3　　第3篇杜郎口小学学习心得　　〖预览〗杜郎口小学学习心得（一）　　要学习《爬山虎的脚》，为了让学生能够自主学习，在预习环节我设计了这样的题目。在读的过程中画出你眼中的爬山虎，学生

7、兴趣高涨。在他们充分读，小组交流的基础上，一张张简笔画映入我的眼帘。那一张张看似幼稚的简笔画让我欣喜若狂。　　最后，在展示课上，为了更好地理解“茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。”这段话，我让同学们画出有叶有脚的爬山虎，更是在理解“反面”一词时，掀起了一个小高潮。由于版面有限，我只是在此展示其中比较有代表的5种画法。　　此环节，学生兴趣高涨，在画中理解了课文内容，同时也熏陶了热爱大自然，保护大自然的情操，还培养了欣赏、想象等能力，真可谓一举多

8、得。　　杜郎口小学学习心得（二）　　一个学期以来，“杜郎口教学模式”成为我校教师口中谈论最多的一个话题，使我对“杜郎口教学模式”由陌生进而产生了好奇，怎样的一种教学模式，竟然能引起这样大的轰动效应？如果我能到杜郎口中学去亲眼见识到这种教学模式那该有多好呀。幸运女神垂青了我们，将杜郎口中学的史老师送到了我们的面前。听了史老师的课后，