[总结]部队炊事班年终工作总结

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1、[总结]部队炊事班年终工作总结[[总结]部队炊事班年终工作总结-搜搜问问]队炊事班年终工作总结2010年底的满意答案:工作总结今年来,在支队党委的正确领导和业务部门的有力指导下,我们班始终以三个代表重要思想为指针,以政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力五句话总要求为统揽,以《军队基层建设纲要》和总队、支队两级党委扩大会议精神为依据,本着依据条例抓管理,按照《纲要》抓建设,以管促训,以训促勤,固强补弱,与时俱进创先进的工作思路以狠抓三项经常性工作为出发点,以治理五个重点问题和贯彻落实执勤三项纪律、六个严

2、禁为突破口,在部队全面建设上下功夫,取得了一定成效,也得到上下一致好评,[总结]部队炊事班年终工作总结-搜搜问问。(一)、主要工作一加强值班责任制度1、炊事班整改以后,每个人都认真落实值班制度,把工作落实到个人,责任到人,哪个环节出问题抓哪个环节。这样不仅增强了同志们的责任心和积极性,还更好的调动了个人单独搞好工作的标准。提高了炊事班的正常运行效率和质量。一、炊事班人员管理1、炊事班的所有人员在请假外出方面做了调整,规定要请假的人员提出申请,大家表决,连队批准的过程,该变了以往盲目请假,乱请假的毛病,使更多的同志

3、从中受益。2、及时的了解班集体成员的思想状况,对有困难或者有心事的同志实行互帮互导的方法,使大家更好的融合在一起。二、日常工作管理炊事班的同志除了完成连队一日生活外,还必须遵守连队安排,进行政治、理论、军事等个方面的训练学习,在这中实行相互监督,相互督促,工作总结《[总结]部队炊事班年终工作总结-搜搜问问》(..)。增强自我控制意识。1、通过将近一年的时间以来我们把理论学习和政治教育始终放在政治工作的重要位置,注重教育前进行认真调查摸底,掌握同志的思想实际,理论、政治学习后并组织课后讨论,加深对教育内容的理解和深

4、化,我们在教育形式的多样性和灵活性上下功夫,改变了过去你讲我听,你讲我做的灌输式单一模式,大力开展群众性自我教育,拓宽教育渠道,保证了教育时间、人员、内容、效果的落实。运用各种有效载体,开展经常性思想工作。坚持贯彻疏导方针,以理服人、以情感人,同志中出现思想问题能够及时发现,准确掌握,正确处理。2、抓了条令条例的学习教育。在平时学习训练的基础上,按照支队统一安排,我们从日常生活的点点滴滴抓起,注重作风养成,强化同志们履行职责,遵章守纪,服从命令的意识。-安全防事故工作。3、在烹饪技术上实行你教我做,我做你看再指导

5、的原则,使大家在互帮互教中增加感情和知识面,使更多的同志在短时间内能独立执行炊事班任务。(二)存在的问题:我们虽然取得了一些成绩,但仍然存在不少不可忽视的问题。1、政治教育的方法还不够灵活。主要表现在课堂教育与实习生工作、生活、思想实际结合不是很紧密,还存在照本宣科的情况,教育的一感三性不强。2、军事训练质量不高,主要表现在官兵训练中,还有个别同志思想不够集中,有在训练场嘻笑打闹现象,执勤中处置情况和应急反应能力也不是很强。3、有时作风还不够严谨。表现在集合站队有个别同志拖后腿,队列养成也不够好。还有一些同志对待

6、工作讨价还价,对安排的任务不能认真积极负责地去完成。4、组织作用发挥不十分明显。主要表现在工作缺乏主动性、规范化和经常性。以上存在的不足,我们要在今后的工作中下功夫解决。下一步工作打算:继续抓好同志们的的理论学习和政治教育要切实加强后勤保障能力。要把保中心、保生活作为后勤保障作为工作重点,坚持以任务为牵引,以质量为核心,提高炊事技能,严格落实连队一日生活制度,条令条列,等规章制度。要下功夫抓好军事训练。以五句话去严格要求自己。抓好安全防事故工作,正确操作机械和各类电器,并定期检查炊事班的各项电路确保安全无事故。以

7、上是我班的年终工作总结,有不完善的地方,希望领导和同志们指出。炊事班2006年11月15日这个我也不是太清楚.给你弄来一份范文.相关问题:跪求一份部队年终工作总结求一篇部队上的年终工作总结部队年终总结求部队半年工作总结求一篇部队年终总结转载来自于:部队炊事班年终工作总结–搜搜问问[总结]部队炊事班年终工作总结-搜搜问问2  第2篇如何撰写教学反思  〖预览〗一、教学反思的涵义与特征(一)教学反思的涵义何谓“反思”?概而言之,反思,即教师以自己的实践过程为思考对象,对自己所做出的行动、决策以及由此产生的结果进行审视

8、和分析。所谓教学反思,是指中小学教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其依据,通过回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定与强化,或给予否定与修正,从而不断提高自身教学效能和素质的过程。美国学者波斯纳(G.J.Posner)十分简洁地提出了教师成长的规律:“经验+反思=成长”,并指出,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,教师如果仅仅满足于获得经验而

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