在科技通讯公司一月内的实习报告

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1、在科技通讯公司一月内的实习报告[在科技通讯公司一月内的实习报告]  通过最近一段时间在科技通讯公司的实习,我对公司的相关情况有了一定的了解,下面我就将自己的实习报告作以陈述,在科技通讯公司一月内的实习报告。  一实习目的  1熟悉公司生产及生活环境,以及各项规章制度。  2熟悉公司生产流程和工作任务,提高岗位适应能力,锻炼多方面的学习能力,提高综合素质。  3向技术人员学习,养成吃苦耐劳的精神。  4掌握技术质量部的各项工作的要点及要求,最终能胜任岗位工作。  二公司介绍  xxx通讯科技有限公司,是xx集团在xx的生产基地,公司创建于XX年。

2、xx集团创建于1991年,目前已经发展成为以线缆研发制造为主,集热能、房地产、金融证券等投资产业于一体的综合企业集团,拥有全资及控股公司十六家,其中有两家分别在国内及境外上市,主业线缆产品有光纤,光缆,通信光缆,同轴电缆,电力电缆,起车电线以及各种特种电缆。  xxx通讯科技有限公司主要以市内综合布线线缆和市内通信电缆的生产为主,又有多项国家专利产品,并有多项高新技术认证。  三工作岗位  技术质量部技术工艺员定位与使命:公司产品工艺,技术管理,产品质量策划、组织、实施,担任公司新品试制任务及项目申报工作;采用新工艺,新材料提高产品质量,降低成

3、本,为公司培养技术人才,实习报告《在科技通讯公司一月内的实习报告》(..)。  四实习内容及过程  本次实习的时间一共四周,公司实行每周六天,每天八小时工作制,部门安排我主要以参观,观察的自由学习为主,各项培训相结合的学习方式来进行实习。主要目的是熟悉公司工作环境与部门制度。  本次实习的主要内容分为公司制度类培训,生产过程基础知识培训,产品基础知识培训及车间学习。  第一部分:公司入司培训  首先是办理住宿及入职手续,领取上岗证及工作服。  其次对员工考勤、请休假、就餐住宿纪律等相关制度的培训学习,来掌握公司各项管理制度,主要以xx员工手册《

4、xx员工手册》、《企业文化手册》、《xxxx培训资料》为学习内容。  最后是各工序设备的操作规程,操控方法及安全注意事项来初步了解设备情况及生产情况。  第二部分;生产过程基础知识培训与车间学习相结合  这是实习的主要内容,全面学习各工序工艺知识,技术工艺岗位师傅:xxx。  公司主要产品,话线:跳线,铁丝平行线。  市内通信电缆:hyahyachyat  在通信可以日益发展强大的今天,通信质量也力求精益求精。作为通信电缆的生产厂家,想要立于不败之地,那么产品的质量必须有严格的要求。所以在生产中,每一个生产环节都是出现质量问题的关键,所以要注意

5、、研究的环节很多,在此不能一一列举,下面以本人之间,对以下几个问题稍作分析。  在串联工序中,最主要的问题是铜丝的线径控制,例如我公司对直径是0.4毫米的铜丝单线的导体直径控制在0.385~0.390mm.绝缘外径控制在0.67~0.69mm.所以要想得到精度如此高的技术指标,必须每一个影响线径的因素都要考虑,否则生产的产品就是不合格的。影响导线直径的最主要的因素是出口拉丝模,它是生产不同线径的铜丝的决定性因素,退火柜的退火电压、牵引力和收线张力都是影响导体线径的因素。若机器设备出现问题了,也可能造成对线径的影响,如出口模的损毁或出口边缘的不光

6、滑。在科技通讯公司一月内的实习报告2  第2篇"科技点亮生活"主题PPT大赛策划书  〖预览〗发布时间:2017-03-12一.活动目的:为了丰富我校大学生课余文化生活,培养大学生创新精神,锻炼并增强大学生对个人能力的认知与肯定,营造良好的校园科技文化氛围,提高我校人才培养质量。二.活动主题:科技点亮生活三.活动主办:南京晓庄学院校团委四.活动承办:校大学生科技协会,信息工程学院学术科技部五.活动时间:5月30日-6月20日六.活动宣传:1.微信微博平台上进行宣传和报名。2.各学院学术科技部大力宣传和支持。七.活动安排策划:本次南京晓庄学院主题

7、PPT大赛分为团队竞赛和个人竞赛两部分。2.团队竞赛以学院为单位参赛(人数3-5人);个人竞赛以小组或个人为单位参赛(小组形式至多3人)。3.团队竞赛由各学院学术科技部负责推选,各个院限报名一组;个人竞赛报名方式不限。4.团队竞赛和个人竞赛的得分都是累积给各学院,作为最后评选优秀组织学院指标之一。八.活动流程:1.报名:*个人竞赛:在微信微博以及各学院学术科技部进行报名,报名时间截止6月7日晚11点,各参赛人员报名时须将学院,队长姓名和联系方式发至,并注明是个人竞赛。*团队竞赛:由各学院学术科技部于6月7日晚11点之前将学院,队长姓名和联系方式

8、发至,并注明是团队竞赛。2.比赛:各个参赛人员根据科技点亮生活这一主题进……在科技通讯公司一月内的实习报告3  第3篇关于科技的英语演讲稿—Techn

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