A1包、录播教室及广电设备.doc

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1、A1包、录播教室及广电设备一、供应商资格要求1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。2、供应商的资质要求:无二、技术要求二、设备清单:编号设备名称技术指标要求数量1录播服务器1.硬件配置:1)预装Windows764位pro操作系统;2)CPU酷睿i7处理器;3)内存≥16GB/DDR3/1333;4)系统硬盘≥120GSSD;5)数据硬盘:1T*3SATAIII7200RPM硬盘;6)为方便后期升级,不接受嵌入式设备,机箱高度4U;2.视音频接口1)视音频板具有3G-SDI4路输入、HD-SDI

2、、SD-SDI及CVBS信号同时输入2)视音频板卡其中一路接口可作为输入输出复用接口,支持HD-SDI、SD-SDI信号输出;3)HDMI扩展输出3.录播主机同时支撑视频导播功能、录制功能和直播功能、摄像机控制功能的一体化集成应用、录制设备、直播设备构成方式;4.系统支持MPEG,H.264等录制格式,AVI、MP4等封装格式;录播主机能够安装广播级非编制作软件,并且自带刻录光驱,录制文件可直接刻录。12录播系统软件1、拍摄机位:支持4机位录制模式的设置,软件界面根据机位数量设置自动调整;2、录制控制:支持手动

3、、半自动、全自动三种控制模式,三种模式在录制过程中可任意切换,衔接平滑;3、录制模式:支持电影模式、资源模式、全通道模式(电影+资源模式)的录制,同时支持自定义录制模式;4、录制格式:①视频编码:H.264HighProfile、MPEG4、WMV、MPEG2等编码格式;②视频分辨率:1920x1080、1280x720、720x576、1024x576、352x288等,支持自定义分辨率;③视频格式:MP4、WMV、FLV、MPEG2等视频封装格式;④视频码率:支持100Kbps~30Mbps自定义;⑤录制性

4、能:支持6路全高清H.264HighProfile6MMP4实时录制,支持4路全高清MPGE2_I100MAVIMPGE2_IBP25MMXF;5、双码录制:支持同一通道MP4和AVI格式视频的同时录制,100MAVI高码用于后期编辑和存储,2MMP4低码用于即时浏览和网络发布;6、字幕功能:字幕包装效果,除校标、跑马字外,支持动态标版字、角标、遮罩字幕等字幕效果;在录播系统可对字幕进行控制操作,同时可快速的替换文字内容;⑧支持字幕模板导入系统并直接调用;7、切换特技:支持通道切换间的过渡特技效果,同时提供特

5、技制作软件,可满足任意效果需求;支持双视窗、画中画效果,可叠加背景;8、软件界面:①全中文界面;②支持所有输入通道画面回显,同时支持最终输出画面回显;③每路通道录制状态显示当前录制通道情况及格式分辨率;④显示系统空间及录制时长,具备存储空间预警功能;9、片头片尾:①支持静态图片+文字的片头片尾合成;②支持视频片头片尾,在录制开始时导入视频片头片尾,录制结束后自动合成一个视频文件,无需进行编辑系统打包合成;10、场记标记:支持录制过程中可进行场记信息标记,导入后期非编系统中可即显示场记标记的位置及信息,便于后期对

6、重要问题画面的快速定位;11、课件采集:①支持软采或硬采两种方式;②iVGA支持动态视频满帧率、无压缩、高码率采集;12、课件录制:1①录制多分屏课件时,系统会根据教师讲课时所用的PPT自动生成文字索引;②点击索引信息后可跳转到相对应的视频内容,索引信息无需后期添加;13、教师辅助软件:①支持教师授课电脑端直接输入课程录制信息,并自动将课程信息同步到录播系统中进行课程显示;②录制开始时会根据课程信息自动生成录制文件夹,便于资源的管理和查找,同时还可将教师的PPT课件自动同步到课件目录下;③通过教师辅助软件,在授

7、课电脑端进行录制、暂停、停止操作,无需操作录播设备及软件;14、虚拟抠像:①支持纯色(蓝色或绿色)一键即时抠像功能;②支持叠加静态图片、高清动态视频背景及实时输入通道画面;③支持虚拟场景及虚拟大屏效果;15、实时直播:①支持多通道直播模式,可设定直播通道的数量、码率、分辨率等;②支持录制直播同步进行,即直播同时完成实时的录制;16、资源上传:支持与资源平台的自动上载和关联,便于资源的管理、预览和发布。3跟踪主机1、系统架构:①采用广播级服务器架构及标准;②为了提高集成度,简化系统结构,学生、教师跟踪需在同一台设

8、备;2、系统参数:CPU:酷睿高性能处理器;4通道专业图像采集卡;专业串口控制卡;操作系统:Windows7x64位pro操作系统3、视频输入接口:CVBS×4;4、通讯接口:RS232x4;RJ4510/100/1000M自适应以太网口x1;USB接口×6;5、云台控制协议:支持标准VISCA协议。14跟踪软件1、跟踪技术:采用智能图像识别跟踪技术老师、学生无需借助红外、压力传感、雷

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