做个70分的懒家长，孩子会更优秀！

《做个70分的懒家长，孩子会更优秀！ 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、做个70分的懒家长，孩子会更优秀！[做个70分的懒家长，孩子会更优秀！]　　教育权威专家曾经这样评价一个家长：一个满分的家长一定不是个成功的家长，他们将自己全部的爱灌输给了孩子，但是也伤害了孩子，做个70分的懒家长，孩子会更优秀！。　　1.自己的尽心尽力是个错误？　　自从女儿出世后，我便和中国绝大多数母亲一样，开始了新的工作：阅读各种各样的育儿书籍，在某些地方用红笔划上记号；每天严格按照育儿食谱，为女儿精心准备既科学又美味的食物；准时收看天气预报，添加或减少她的衣服；稍大一点的时候，每晚给她讲一个又一个故事，直到她安然入眠；再大一点的时候，负责接送她去幼儿园　　一个有了

2、孩子的女人，要把所有的时间节约出来，把所有的精力放在孩子身上。　　一次带女儿去吃麦当劳，她大口吃着，我眼睁睁看着希望她能主动奖赏一块鸡腿给她辛劳的妈妈，可她吃得旁若无人、心安理得，眼里、嘴里只有可口的汉堡、鸡腿。再看看周围，一家一家的，吃的多是孩子，看的多是家长，那些家长心平气和、毫无怨言，我还能有什么意见呢？丈夫说得对，在中国，家长出门办事都舍不得坐出租车，可只要带孩子出门，哪怕再近都会打的，家长之友《做个70分的懒家长，孩子会更优秀！》(..)。　　如果满分是100分，那么中国的家长肯定会朝着满分努力、前进，甚至还希望创造101分的纪录。可家长100分的付出，在孩子

3、身上能收到100分的效果吗？显然没有，观察周围的家长，他们给孩子盛饭、喂饭，全然没想到养成了小家伙懒得动手甚至懒得咀嚼的习惯；因为家长过于细心，孩子也因此稍不如意就撇起嘴来哭；因为事事替孩子考虑好了，他一遇事就会指望家长；因为家长从小就是孩子最亲密的玩伴，他慢慢变得自私、胆小、霸道，也不合群　　难道这就是100分父母教育出来的儿童吗？　　直到有一天，我注意上了小区里一个从澳大利亚回来的小男孩，他和女儿同龄，总是一个人在院子里玩，玩腻了和父母打声招呼就跑出去找小伙伴，玩饿了跑回来大口大口地吃饭，每天晚上自己唱着歌儿睡觉，从来不要人陪。　　看看女儿，最多只能打40分，我开始

4、怀疑，自己的尽心尽力难道是个错误？与其做一个100分的父母，不如做一个70分的懒父母！　　2.父母也需要关心　　看着餐厅理所当然、独自大吃特吃的孩子，我就会想，他知道父母的一片苦心吗？看着舒舒服服坐在出租车里的孩子，我也会想，他知道父母每天挤公交车上下班的辛苦吗？我要让我的女儿知道父母的喜怒哀乐，知道家长的辛苦和病痛，知道父母也需要关心。　　我一有头疼脑热就嚷嚷，还会让女儿端茶送水、拿吃的；如果腰酸背痛，我更会通告，让女儿帮我按摩几下；即便是她什么都不做，眼巴巴地守在我身边，最起码也能让我感受到她细小的担忧和关怀，这比那些药物更有效！　　我也不做默默奉献的妈妈，时常还会

5、偷懒什么的。周末的早上，一定是睡懒觉的时候，如果女儿起得早，那对不起，早饭自理。偶尔，女儿要在周末参加活动，需要我早起去送，我会拍拍她的小脑袋，发点儿牢骚：哎呀，为了你，妈妈又少睡了一个懒觉。女儿呢，也会搂着我懂事地回答：那我把最好吃的糖果分几颗给你，谢谢老妈。没有哪一位父母在乎孩子的回报，但是要让孩子明白，不能把父母的付出看成理所当然。做个70分的懒家长，孩子会更优秀！2　　第2篇做个智慧的家长，合理规划孩子人生！　　〖预览〗　　前博鳌亚洲论坛秘书长龙永图先生在网上发布了一篇文章我为什么送外孙女去国外读书，里面提到很多国外教育非常重视对于学生人格培养的塑造。　　龙先生

6、认为这才是教育的本质，所以哪怕国内有人说他崇洋媚外，也一定要送孩子到国外最好的大学里读书。　　我认为他这样做是理性清醒的选择，确实中国的大学教育跟国外比差距明显。　　中国大学的物质硬件层面投入已经慢慢接近甚至超过国外一流大学，但是文化底蕴不足。　　当时在复旦读研的时候，历史老师问我们那两幢高楼像什么，我说像两支大蜡烛供着一顶官帽，我心中神圣的复旦已经不是原来那个红墙绿瓦，学子徜徉的复旦了。　　现在变成了喧闹的市场，没有了以前的宁静致远。　　家长：做什么一窝蜂的都去，那肯定是得不偿失，如果都是很有思想很有选择性的去做，就会淘出金子淘出未来。　　我：问题是大家都等不及去思考

7、，先行动起来，最后适得其反，越努力越糟糕。　　很多家长自己在工作上找不到乐趣和动力，想想是为什么？　　不就是对工作没兴趣，没有值得追求的职业目标嘛。　　如果真有一个自己很喜欢很擅长的工作，那还不是乐在其中，还用得着旁人去督促吗？难道孩子的学习状态跟大人的工作状态不是一回事吗？　　老师：兴趣是最好的老师。但现……做个70分的懒家长，孩子会更优秀！3　　第3篇教你学会做个“六心”父母　　〖预览〗　　小学低年级向高年级的过渡期，学校教育的内容和方式发生了一些明显变化，要求孩子必须开始从被动学习向主动学习转变，加上孩子自身心理和能力的发展，会引发