小学六一活动方案

小学六一活动方案

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1、小学六一活动方案[小学六一活动方案]六一是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施,小学六一活动方案。  一、活动目的  六一是少年儿童自己的节日,通过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力,从而全面推进素质教育的实施。  二、活动安排:  上午:庆祝仪式、游园活动  1、7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)  2、表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始

2、活动。  3、10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)  下午:以班级为单位举行庆六一联欢会  (时间根据作息另定)  三、游园活动地点  各班级教室及学校大礼堂  四、活动的准备与安排  1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报学校大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)  2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成,并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。  3、在5月31日放学前,班级做好游园活动的各

3、项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等),规划方案《小学六一活动方案》(..)。  4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。  五、活动的形式  1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。  2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目(本文来自中科软件园.4oa.,转载请注明!)只准参与一次。  3、各班级必须精心布置好自己

4、的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人。  4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。  5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。  六、活动要求  1、校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。)  2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。  3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞

5、好卫生工作。  4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),  七、组织领导及具体分工  组长:林惠珍  副组长:朱超娃、陆晓燕  成员:班主任、相关任课教师  具体分工:  游园活动总协调:朱超娃、陈敏  各游园点负责:班主任  奖券奖品发放总负责:陈敏  摄像摄影:陆建民、周潇雨  八、奖励规则  根据实际情况另定小学六一活动方案2  第2篇小学美德少年主要事迹材料  〖预览〗小学美德少年主要事迹材料(1)  梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一

6、颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。  一、性格独立,严于律己  在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还协助家人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天。这是她对自己的一惯要求,因为她,家庭里充满了快乐

7、的笑声。  二、勤奋学习,全面发展  在学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且……小学六一活动方案3  第3篇小学数学有效教学心得  〖预览〗发布时间:2017-04-01数学是

8、一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,

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