应如何对待教育人事改革

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1、应如何对待教育人事改革[应如何对待教育人事改革]教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）人事改革难度大、难点多，具有极强的敏感性和复杂性，而且热点问题常常会“聚焦”，因此，在人事改革过程中，无论是改革的管理者，或是被管理者都应正确对待人事改革，应如何对待教育人事改革。一、要有公道的处事标准。在改革中，管理者必须从“有利于教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学工作，有利于提高教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）质量，有利于安定团结”的三个“有利于”出发，本着“公开、公正、公平”的“三公”原则，通过政策导向、思想教

2、育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）来进行改革。既不要大刀阔爷，偏离轨道而添乱，又不要缩手缩脚打不开局面，更不要任人唯亲，失去民心。二、要有超前的择业观念。人事改革的中心任务是按编定岗，按岗定责。因此，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者的择业观念应具有超前意识。也就是说，在择业时不要计较地位的高低、条件的好坏，只要有一份适合自己的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学工作，就求之不得了。每一个人在择业的过程中，有纵观全局的眼光，把握全局的能力，服从全局的觉悟，把自己工作定好位，在大局下思索运作。三、要有极

3、强的适应能力，教育论文《应如何对待教育人事改革》(..)。改革给学校带来的是活力，给教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）者带来的是压力，其机遇又是均等的。在改革中，有人会以历史的责任感珍惜机遇，以时代的紧迫感紧抓机遇，以科学的态度用好机遇，以非凡的能力把握机遇，面对的是挑战，赢得的是平衡。有人则会产生出令人难以理解的不满情绪和不平衡心所导致的抵制行为，被竞争的强手抛在编外，最终成了改革路上的绊脚石。四、要有更高的工作标准。人事改革对校长的工作要求，不再是以前那种只要不出乱子的守摊标准，而应当是既不出乱子，又出成果的更高要求；对教

4、师工作的要求不只是能上常规课的最低尺度，而是既要上好优质课，又要教学、教研双丰收。通过改革，曾经出过汗马功劳的校长可能会退居二线，曾经在教坛上工作出色的老教师也会下岗，这在以前看来很难接受。但改革就是要搅动每个人安乐守旧的心境，鞭策的是每个人禁锢缓慢的脚步。一旦大家适应了这种改革的环境时，人人都会有一种识时务者为俊杰，而必须服从的责任感。总之，对待人事改革，必须有满腔的政治热情，饱满的精神状态，良好的心理素质，极强的适应能力，非凡的教学本领。（本文1999.8.18发表在《灵宝晚报》第三版上，现略作改动）[1][2]应如何对待教育人事改革

5、2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模

6、的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，

7、只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……应如何对待教育人事改革3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理

8、财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应