兰州市2014年初中毕业生学业水平考试英语试题

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1、兰州市2014年初中毕业生学业水平考试英语试题   英   语（A）注意事项：1.全卷共150分，考试时间120分钟。2.考生必须将报考学校、姓名、准考证号、考场、座位号等个人信息填（涂）写在答题卡的相应位置上。3.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上。第Ⅰ卷（选择题 共80分）一、听力理解（分四小节，共20小题；每小题1分，满分20分）第一节：听句子，从A、B、C三个选项中选择与你所听到的内容相同或相近的选项。（每个句子读一遍）1. A.parent  　　　　          B.

2、present  　　　        C.pleasant2. A.83662817  　　           B. 83662617  　　        C.832628173. A.thought  　　　          B.caught 　　　　           C.bought4. A.Anyway,I’lltellyouthesecret.   B.Ifyoudon’ttellthesecrettoothers,I’lltellyou.   C.Ifyoutellthesec

3、rettoothers,I’lltellyou.5. A.Johndoesn’tlikefootball.   B.Johnprefersvolleyballtofootball.   C.Johnprefersfootballtovolleyball.第二节：情景反应。听句子，根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选择最恰当的应答语。（每个句子读一遍）6. A.I’mafraidyoucan’t         B.That’sgreat　　　　　    C.Itdoesn’tmatter7.

4、 A.Goodidea 　　　　　      B.At7o’clock  　　　       C.Notatall8. A.No,pleasedoit.  　　     B.Yes,youcandoit.　　　  C.It’sverykindofyou.9. A.Sheisbetternow.   　       B.Shelikesdancing.　　　  C.Sheistallandpretty.10.  A.Sincelastmonth. 　      B.September.　　　　　　 C

5、.Sixo’clock第三节：听下面四小段对话，每小段对话后有一个问题，根据对话内容及问题，选择正确的答案。（每段对话读两遍）11.   WhatisTommaking?                  A                 　　　　B                 　　　  C12.Whendidtheconcertbegin?   A.At8:00                  B.At7:45                       C.At8:1513.Whered

6、oesthisconversationprobablytakeplace?   A.Inahospital.             B.Inthestreet.                  C.Onabus.14.HowdidStephenimprovehisEnglish?   A.Byspeaking              B.Byreading                    C.Bywriting第四节：听下面三段短文，根据短文内容及所给问题选择正确答案。(每段短文读两遍)

7、    听下面的短文，回答15至16小题。15.Howaremorepeoplereadingnow?   A.Readingfrombooks.      B.Readingfromnewspapers.          C.Readingonline.16.WhatdoesthespeakerthinkoftheInternet?   A.Interesting.              B.Convenient.                 C.Boring.    听下面的短文，回答

8、17至18小题。17.Whatdidthespeaker’sclasstalkabout?   A.Howtodealwiththewaste. B.Howtoprotecttheenvironment. C.Howtosavemoney.18.Ifwedon’tknowhowreusethewastethings,whatshouldwedo?   A.Wecanthrowthemaway.    B.Wecansellthemtotherecycling.   C