小升初个人自我介绍

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时间:2018-11-23

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1、小升初个人自我介绍[小升初个人自我介绍]大家好,我是来自贾庄小学六(2)班的胡永民,小升初个人自我介绍。我非常喜欢打篮球.弹吉他.学英语。    六年的校园生涯和社会实践生活使我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。经过良师的精心指导、自己的奋力拚搏以及对知识一丝不苟,在成绩上一直都得到所有人的肯定。    人总是要不断学习的,俗话说学海无涯。课余时我还学习了一些photoshop、officeXX、frontpage、excel、网页制作等学习、设计的软件,灵活掌握基础的制作代码,为将来在工作运用先进的多媒体、电脑打下坚实的基础。我自己还制作个人网页,外界人

2、士评价颇好。本着学以致用,曾在劳动局帮忙打资料,在校设计排版文章等等。    在学习间我也曾担任过校文艺部部长,班上的学习委员、文艺委员、安全委员等职,对每项工作认真负责,兢兢业业。在XX-XX年度本人多次被评为校希望之星、校三好学生。XX-XX年度再次被评为校希望之星、校三好学生。在担任班干部期间,我经常与任课老师沟通,能及时地与老师和同学通气,在任课老师的反应下,及时地做好补助工作,起带头作用,主动积极,所以总给老师带来不错的印象,从而也提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力,自我介绍《小升初个人自我介绍》(..)。在任部长期间,本人多次组织大型文艺活动,在组织过程中,体验

3、到了自己的组织能力和想法上的欠缺,从而,会补缺补差,提高自己的能力。我一直都很注重配合学校、学生会以及其它部门出色的完成各项工作。在促使学校的各种作息活动运行顺利的同时,荣获XX年度校优秀学生干部。入校不久我便成为了一名共青团员,当然,我也要靠自己努力,要拿出最好的一面展现在每个人的面前。    在学习过程中本人诚实守信,热心待人,勇于挑战。我的人际关系相当不错,能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动,从不轻易半途而废,善于总结经验。有时学习工作不顺利,爱发小脾气,这点是需要纠正的。我所拥有的是年轻和知识,使我不畏困难,善于思考,但年轻也意味着阅历浅,更需要虚心向学。我也深知

4、,毕业只是求学的一小步,社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。    在学习期间,我先后拿到劳动局颁发的计算机初级合格证书、办公自动化合格证书、计算机操作员(初级)证书、计算机操作员(中级)证书。    对以积极向上的生活态度、广泛的兴趣爱好、对工作责任心、较强的组织、宣传能力、一定的创意构思、注重团队合作精神和集体观念的我,在今后的道路上,一定会更加努力。前方还有很多困难、挑战,我会期待。毕竟:爱拼才会赢。小升初个人自我介绍2  第2篇小学升初中自我介绍  〖预览〗小学升初中(一)我叫XXX,今年X岁,是XXXXXXXX学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱

5、动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅,而且对数学学习特别感兴趣。在老师和家长的帮助下,我养成了良好的学习习惯,每天坚持预习,上课时认真听讲、积极发言,家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度,使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中,我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩:每学期都被评为学校“三好学生”,在南京数学学会组织的“智力数学大比拼”和“南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖,在江苏现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖

6、,在校英语百词竞赛中荣获一等奖,在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖,被鼓楼区教育局评为2007年度和2008年度鼓楼区“学习之星”,获得2007年度鼓楼区“优秀少先队员”称号。我的爱好十分广泛,课外时间学习了民族乐器二胡,取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在江苏省中小学生书法(写字)……小升初个人自我介绍3  第3篇小升初学生自荐材料  〖预览〗我叫xxx,是xxx小学6年级10班的学生。我是一个时而沉默,时而活泼的男孩。六岁时

7、学习下围棋,十一岁时学习古典吉他。各科成绩都还不错,曾参加过许多作文比赛,都获得了不错的成绩。学校组织的活动都积极参与,获得了许多奖项。平时喜欢打羽毛球,弹吉他,下围棋,看书。瞧,我这几年获得的奖状还不少呢!......爸妈说,我是一个很有上进心的男孩。老师说,我是一个待人诚恳礼貌的学生。同学说,我是能给他们带来许多快乐的哥们。个人评价:“我是一个热情活泼,风趣幽默的男孩。我具有较强的动手能力,思考能力以及钻研能力。当遇到有兴趣的事时,我可以按照要求,专心致志,一丝不苟的完成。即

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