（备注存在问题及原因分析、改进措施应占到总篇幅的三分.doc

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1、（备注：存在问题及原因分析、改进措施应占到总篇幅的三分之一。）附件4：上海建桥学院本科新专业检查自查分项自查报告及相关支撑材料表格样式本科新设置专业检查分项自查报告XX专业二○一○年六月目录1专业办学指导思想141.1专业定位与建设规划141.2专业培养方案172师资队伍212.1师资队伍数量与结构212.2教学水平232.3教师风范273教学基本条件303.1实验实习303.2图书资料323.3教学经费334教学过程344.1课程344.2教材374.3实践教学394.4教学方法与教学手段415教学管理435.1规章制度435.2质量监

2、控455.3毕业设计（论文）486教学效果496.1基本理论与技能496.2学风516.3基本素养536.4课外科技文化活动55一级指标二级指标评价等级AB1.专业办学指导思想1.1专业定位与建设规划本二级指标自评：本指标内涵：1、专业培养目标和服务面向；2、与学校办学定位和专业结构布局的关系；3、专业建设规划及实施方案。本指标合格标准：1、专业定位明确，培养目标和服务面向能适应社会的实际需求，近三年生源情况较好；2、符合学校办学定位和专业结构布局；3、专业建设思路清晰、有规划、有措施，初见成效。自评可围绕指标内涵、合格标准及可提供的支撑

3、材料进行，尽可能详细地将本专业涉及该指标的做法、效果说清、说透，对所述观点应有支撑材料加以佐证，支撑材料目录可列于下方，具体材料另行装盒。已列目录仅供参考，各专业可根据实际情况自行增减。此页不够可续页。为求统一，应保持该文档的字体、字号、页边距、行间距等格式一致。自评依据（支撑材料）：1.1.1.上海建桥学院“十二五”发展规划1.1.2.上海建桥学院2008－2020年学科发展规划1.1.3.XX本科专业建设规划、方案1.1.4.上海建桥学院新办本科专业申报材料汇编(含清单、材料原件或复印件1.1.5.上海建桥学院新办本科专业批复文件1.

4、1.6.上海建桥学院2009～2012年本科招生情况统计1.1.7.XX本科专业人才培养模式改革和创新情况材料撰写人审核人1.1.6.上海建桥学院2009～2012年本科招生情况统计年份专业名称2009年2010年2011年2012年累计一级指标二级指标评价等级AB1.专业办学指导思想1.2专业培养方案本二级指标自评：本指标内涵：1、制定专业培养方案的主要依据；2、课程体系结构和学分学时分配。本指标合格标准：1、培养方案的制定有切实的人才需求调查的依据，并总体上符合教育部公布的专业基本要求或教指委建议的专业规范，执行情况较好；2、课程体系

5、结构（包括实践环节）和学分学时分配比较合理，符合专业定位和培养目标的要求。自评可围绕指标内涵、合格标准及可提供的支撑材料进行，尽可能详细地将本专业涉及该指标的做法、效果说清、说透，对所述观点应有支撑材料加以佐证，支撑材料目录可列于下方，具体材料另行装盒。已列目录仅供参考，各专业可根据实际情况自行增减。此页不够可续页。为求统一，应保持该文档的字体、字号、页边距、行间距等格式一致。自评依据（支撑材料）：1.2.1.XX专业培养计划1.2.2.XX专业培养计划编制依据材料汇编（含学校文件、调研结果、参照材料、论证材料、评审材料等.要求有封面、目

6、录、实际的材料）1.2.3.2009～2012学年各学期教学执行计划及课程表1.2.4.2009～2012学年各学期综合素质类选修课程开设及学生选修情况列表（教务处提供）撰写人审核人1.2.2.χχ专业培养计划编制依据材料汇编序号材料名称材料页数备注1一级指标二级指标评价等级AB2.师资队伍2.1师资队伍数量与结构本二级指标自评：本指标内涵：1、新专业的专任教师总体情况；2、专业课和专业基础课主讲教师情况。本指标合格标准：1、有专业带头人，专任教师的数量、职称、学历、年龄结构基本合理；2、专业课和专业基础课主讲教师的数量和结构能满足基本教

7、学要求。自评可围绕指标内涵、合格标准及可提供的支撑材料进行，尽可能详细地将本专业涉及该指标的做法、效果说清、说透，对所述观点应有支撑材料加以佐证，支撑材料目录可列于下方，具体材料另行装盒。已列目录仅供参考，各专业可根据实际情况自行增减。此页不够可续页。为求统一，应保持该文档的字体、字号、页边距、行间距等格式一致。自评依据（支撑材料）：2.1.1．XX专业师资队伍结构分析表（统计教师专业技术职务的人员，岗位不限）2.1.2．XX专业2009～2010学年在编专职教师名册2.1.3．XX专业2010～2011学年在编专职教师名册2.1.4．X

8、X专业2011～2012学年在编专职教师名册2.1.5．XX专业2009～2010学年兼职教师名册及教师兼职协议书2.1.6．XX专业2010～2011学年兼职教师名册及教师兼职协议书2.1.