创先争优先进材料

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时间:2018-11-23

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1、创先争优先进材料[创先争优先进材料]按照党的十七大、十七届四中全会和xx在学习实践活动总结大会上提出的要求,全国上下开展了以学习实践科学发展观为主题,深入开展创建先进基层团组织、争做优秀共产党员的创先争优活动,创先争优先进材料。作为党的助手和后备军,共青团商州区委按照科学发展观要求,积极发扬“党有号召,团有行动”的优良作风,充分发挥共青团组织桥梁、纽带、生力军、突击队的作用,紧紧围绕区委中心工作,坚持率先突破发展、青年争当先锋的工作思路,把实现“两个全体覆盖”作为奋斗目标,深入开展“五好五带头”创先争优活动,努力争当学习实践科学发展观的“十个表率”,着力在青年思想引领、服务青年就

2、业创业、维护青少年合法权益上下功夫,全区团的各项工作取得了新的进展。全区团干部一心一意谋事业,夜以继日干工作,精益求精创一流,团区委连续三年被区委考核为优秀单位,连续三年被评为全国团建先进县(区)。中国共产党新闻网、中央电视台、中国青年报、陕西日报等多家报刊媒体先后850多次报道团区委工作。结合工作实践,我们主要抓了以下几个方面:一、抓思想,强观念,用科学的理念,提高对争先创优工作重要性的认识开展“五好五带头”创先争优活动,这既是组织动员基层团组织和广大共青团员在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民青年、加强基层组织的实践中建功立业,是学习实践科学发展观活动的延展和深入,更是加强

3、团组织建设,充分发挥基层团组织战斗堡垒作用和共青团员先锋模范作用的—项重要措施,是推动基层党、团组织和党、团员立足本职发挥先进模范作用的根本基础和不竭动力,事迹材料《创先争优先进材料》(..)。有利于鼓励先进,提高中间,鞭策后进,激发领导班子成员和团干部的进取精神,掀起比,学,赶、帮的竞赛热潮,有利于启动党、团员的内动力,有利于促进各项工作任务的完成,有利于提高团支部的凝聚力和战斗力。二、抓管理,重制度,用科学的制度,选树共青团干部良好的形象一是完善领导机制,确保活动效果。将“争先创优”活动作为一项长期的事关全局的战略任务,纳入重要议事日程。成立了主要领导挂帅的“争先创优”活动领

4、导小组,领导小组下设办公室,办公室具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。二是完善激励机制,增强争创动力。广泛开展各类业务技能竞赛、政策法规知识竞赛;从建立健全岗位目标责任制入手,建立考勤、考核、奖励等配套制度;建立竞争机制,将干部的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优;在评先奖优、干部选拔时,着重看干部在争创活动中的综合表现,量才录用、择优评先;对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的,及时予以表彰和重用。三是完善舆论引导,注重培养典型。加强对争创活动的宣传,引导全体干部适应时代发展要求,更新思想观念,树立终身学习的理念,勤于学习,善于学

5、习,在学习楷模的基础上,树立学习典范。三、抓重点,强环节,用科学的措施,全面推进创先争优工作一是认真制定方案,精心动员部署。紧紧围绕创先争优活动的目标要求进行专题调研,摸清基本状况,找准存在问题和薄弱环节,明确开展活动的重点任务和具体要求,有针对性地制定活动实施方案,同时召开大会,进一步统一思想,提高认识,明确具体措施和要求。二是细化创争标准,落实创争规划。通过召开专题学习讨论会或座谈会等方式,组织团员、干部,对照“五好五带头”的基本标准,广泛深入地开展“五好五带头”大讨论活动,在形成共识的基础上,分别制定创争规划。三是突出工作重点,做好结合文章。在创先争优活动中要与改革发展稳定

6、大局相结合,根据阶段性工作重点,适时调整创先争优活动内容,主动把创先争优活动融入改革发展、农民增收致富的生动实践,使创先争优活动体现时代性、富于创造性。把“团员先锋岗”创建、为民办事全程代理、设岗定责、团员服务等纳入创先争优的活动范畴。继续加强乡镇团员服务中心和村级综合服务中心建设,进一步增强基层团支部的服务承载能力。四是强化典型引路,坚持分类指导。在争先创优活动中坚持分类指导和典型引路相结合的工作方法,按照创先争优活动的要求,做到“抓两头,带中间”,切实加强对创先争优活动的分类指导。五是加强考核评比,形成鲜明导向。团区委把“五好五带头”创先争优活动列入组织工作目标管理考核的重要

7、内容,加强创先争优活动的过程管理,定期对开展创先争优活动的情况进行检查,对照创争目标,查找薄弱环节,制定改进措施;建立创先争优活动督查通报制度,采取多种方式,加强督促指导,确保创争目标实现。创先争优先进材料2  第2篇创先争优制度建设  〖预览〗一、开展“创先争优”活动的要求:1.加强“三个建设”。即加强党的思想建设、组织建设和作风建设。2.发挥“三个作用”。即发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。3.增强“三个力”。即增强党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。二、

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