有关家庭教育-论文

《有关家庭教育-论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、现代家庭教育的思考与探索冯秀莲就每个人的生活时间来看，生命中的三分之二也是在家庭中度过。因此家庭影响、家庭教育对人的精神成长至关重要的，特别是儿童和青少年时期．一般说都是在家庭中度过。家庭怎样教育孩子，都会在孩子心灵上留下最初的痕迹，好的家庭儿童教育观就能对孩子进行良好的启蒙教育，培养孩子的智力和能力，塑造美好的心灵。我是一名教育工作者，在长期的工作实践研究中，发现在我国目前的家庭教育中，存在不少问题。许多家长望子成龙心切，教子成才无方，往往采取简单粗暴的教育方法，造成严重后果。近几年，有不少熊爸熊妈，采取棍棒

2、教育的典型事例。还有的家长对孩子过份的溺爱，捧在手上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知如何爱孩子，而一味娇惯、包办代替，造成目前独生子女自理能力普遍下降，阻碍了儿童的正常发展。高尔基讲过：爱护子女，这是母鸡都会做的事情。然而，会教育子女，这就是一件伟大的国家事业了，它需要才能和广泛的生活知识。”每一位家长应该清楚地认识到，教育子女，决不是一家一户的个人事，而是关系国家前途命运的大事。  当今社会，家长对孩子的教育越来越重视，期望值也越来越高。但其中有很大一部分家长的教育观念和教育方法存在着问题。当今社会，家长对孩子的

3、教育越来越重视，期望值也越来越高。但其中有很大一部分家长的教育观念和教育方法存在着问题。这些问题主要体现在以下几个方面：一、“望子成龙”“望女成凤”心太切。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种“遗憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而对孩子“成才”的期望值较高。具体表现在：其一、重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。“学”而优则“奖”，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，“学习至上，成绩至

4、上”是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干“杂活”，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是“阳光灿烂的日子”；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。其二、舍得投资。不少家长为子女请“家教”、买《参考》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦受累，目的只有一个-------一切为了孩子，一切为了孩子的学习，一切为了孩子的分数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外，课余时间又陪孩子去参加作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这

5、完全是一种"责任"。二、对孩子限制保护太多，忽视了孩子探求新事物能力的培养　　我们的家长大多不习惯把孩子当成一个能动的、有独立意识的个体来看待。这一问题在学龄前的家长中表现得最为明显和突出。儿童不是成人的附属品，他们是独立的人。有一种定势思维和习惯势力在束缚我们：孩子是娘身上掉下的一块肉。即是娘身上的一块肉，就注定是父母的附属品。这就不可避免地对孩子采用爱的承包制，几十年甚至终身不变的满足孩子的各种要求，在教育方法上则采用“包、保、抱”即包办一切，保护过头，不放心、不放手抱着孩子长大。这一切除了使孩子依赖还是依

6、赖，不利于他们独立人格的形成。家长应适应时代要求，解放孩子的嘴，让他们敢说能说；解放孩子的手，让他们能动会做；解放孩子的脑，让他们敢想会想；解放孩子的腿；让他们会走、会跳、会跑。　　三，正确的鼓励不够，挫伤了孩子的自信心和创造力  平时，我们常常能听到最多的一句话：“妈妈，让我来试试吧？”妈妈说：“算了，算了，你不行！”  随着孩子知识经验的增长，身心心智的发育，孩子越来越对自己的能力与智慧充满信心。他们十分渴望帮助成年人，甚至独自去干这干那，渴望体验那一份成长所带来的喜悦。这时，做父母的应该鼓励自己的孩子去尝

7、试他所想干的事，大胆地去运用那份正在发展成熟中的智力、能力，这样做会保护和激发孩子的自信心，应该向孩子竖起大拇指，对他说：“你能行！”而不应该怀疑孩子的能力，从而阻止孩子的行动，压抑他们那种跃跃欲试的念头，打击他们的自信心。　　　　四、不重视培养孩子的劳动能力，使孩子的独立生活能力差，缺乏吃苦精神 现在大多家庭，是“四、二、一”的家庭模式，往往使孩子成为家中的“小皇帝”，父母对儿童的保护过度，使儿童产生对父母的依赖性，缺乏独立性。有一名学生，考上大学后，不敢自己独立睡觉。还有到大学后，不知道鸡蛋怎样吃？而在美国

8、家长让孩子从小“自找苦吃”，学会独立生存的能力。在日本，乘火车、轮船旅游时，跟随大人旅游的孩子不论年龄大小，每个人身上都背着一个旅行包，里面装的都是他们自己的生活用品。日本教育孩子的格言是，除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都是通过劳动获得。相比之下，我们的父母对孩子的包办太多了。一个人不吃够足够的苦，他的人格就缺少必要的因素，人要全面发展，做对人民有用的人，就必须学会吃苦。俄国作