图书馆社会实践报告

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时间:2018-11-23

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1、社会实践报告社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我能力培养的一个重要方式,能在暑假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我能力的重要的机会。这个暑期,我在李文正图书馆工作了十五天,作为自己的社会实践活动。图书馆的工作说着容易,做着难。平日里我们去图书馆借书,看着流程那么简单,想当然的认为这样的工作难度不值一提,但当我们亲身经历这一切的时候,我们才真正意识到这份工作的繁琐与不易。7月1号,正式开始时间长达15天的图书馆工作。图书馆也不过五层楼而已,将近一百人要工作这么长时间,可以预见工作量将会如此浩大。经过简单的分组后,我们小组10个人

2、负责中文阅览室(3)上下两层楼,一共44个书架。首先得负责把书上架,也就是把还回来的书按索书号放回原处。刚刚接手的时候,根本无从下手啊,拿着一本书要把书架看一遍才能找到地方。那个时候才真正体会“借书容易,还书难啊”。忙了将近一天,终于帮几十辆车上的书找到了家。接下的将近一周内,我担任了一种特殊的工种——刷书人。由于有大量的新书要上架,所有的旧书以及部分新书不得不下架,搬到密集书库。这就牵扯到了书刊的调拨,刷书人便应运而生,拿着刷书机,对着条形码,“滴”的一声后,这本书便搬了家。我和另外一个组员轮流刷书、翻书,而剩下的人则有的负责下书,有的负责贴条码,各司其职。于是乎一条生产线

3、便形成了,我们将其戏称为“傻逼生产线”。刷完楼上的17架书,又下去帮楼下的构建生产线,并肩而战。短短几天,我们经手了将近四万册图书,下书,贴标,翻书,刷书,这辈子也读不完这么多书啊。原本以为刷书已经算比较麻烦的,可接下来的任务可以说让人彻底抓狂——倒架。我们得把楼上的所有书搬到楼下,再把楼下部分书搬到三楼,楼下剩下的书往前面的空架子上搬。简单点说,楼上楼下所有的书都得挪个地方,还得注意每个架子不能排得太满,也不能排的太松。于是乎接下来的一周时间,我们就楼上楼下的推着书车跑,忙得不亦乐乎。除了工作量大点,其实图书馆的工作还是很不错的。每天只要工作五个小时,每个小时十元,中午还有

4、四素一荤的丰盛午饭,下午还有冰棍和矿泉水提供。我想通过这次工作经历,我也能收获一些别的东西。一、图书馆整理图书的工作是一个系统,也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统,这个系统非常复杂,却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗,图书的检索,图书的在馆情况,馆际互借,归还情况,图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境,为同学们的学习提供更便捷的帮助,多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中,更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛,更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单,如果

5、我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰,手留余香”,整理图书虽然很累,但我们也学到了一些图书管理方面的知识,同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆,以及经过我们整理的整齐一致的书架,想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时,我们觉得,一切的付出和辛苦都是值得的,劳动的过程的确是互惠双赢的。一、见微知著,由小看大。其实做任何事情都是这样的,必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此,生活中亦是如此。学习中,我们不能忽视那些看似简单的知识,知识没有尊卑之分,任何东西都不是想象中那般简单,那般容易,我们只有静下心来,苦心钻

6、研,方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁,脚踏实地,不轻视一个细节,不放过一个细节,我们才能真正地把知识点吃透,乃至融会贯通,举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地,甘于吃苦的人。二、在这次实践中,我更加了解到图书馆对于培养读书人的重要性。同时也认识到读书对于培养我们自身文化素养的重要意义。其实,只是翻翻书页也能增加不少知识,比如我知道了沙漠之狐,知道了北洋之虎......在现代社会,图书馆无疑是最能提升我们大学生人文素质的地方。我们除了接受学校推广加强人文素质教育以外,也要学会与人相处,增强团队精神以及对自然的亲和力等,因此,我们更要充分利用图书馆资源来提高自

7、身的人文素质。正如歌德所说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”我国历史悠久,文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉,使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传,正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明,中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统,阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性,不同的时代有不同的阅读,受当时政治、经济及教育等各种社会因素的影响。一、通过这次经历,我再一次认识到了“人不可貌相”。负责我们小组的老师,骑着电驴子,用着

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