万圣节活动方案幼儿园

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1、万圣节活动方案幼儿园幼儿园万圣节活动方案　　活动主题:狂欢哈罗喂halloween　　活动时间:晚5:30开始　　主持人:***音乐音响:***照相:***场地维护:***场控:***及各班主任　　场地布置:美术组　　活动材料负责人:***　　活动目的:　　1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的快乐。　　2、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。　　活动准备:　　1、活动前准备:进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作的南瓜灯布置在教师门口柜子上及操场周围。制作“神秘魔窟”游戏

2、入口。　　2、家长及幼儿着万圣节的服装及道具入场。　　3、室外南瓜灯(仿真可操作)、活动背景(喷绘)及汽球。　　4、幼儿园准备糖果若干(一个班一个颜色糖果)，家长准备面粉若干。奖品:大棒棒糖若干　　5、游戏材料准备(若干个糖果系在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。　　6、一切工作人员着骷髅服装。　　7、各班场地分配。　　8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐　　活动流程:　　1、主持人介绍本次活动。　　海王班幼儿节目开场，拉开活动序幕。whereisthemonstermumm

3、y?(孩子们呼喊魔鬼妈咪在哪里?老师们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节控制在3分钟　　2、副班与助教带领孩子们手搭肩组织一起站在活动场地的里圈，班主任带领家长但同样的方式站外圈，随着主持人的呼叫“僵尸party”开始。音乐起，按音乐舞动，结束时由老师带领家长及孩子做着僵尸的动作回到位子上。此环节控制在15分钟　　3、主持人介绍集体游戏活动环节，介绍以下游戏玩法:根据孩子年龄特点进行:(听主持人口令，口令开始想参与游戏的幼儿速跑到活动地点，口令结束后为止，以活动场地人数为参与游戏人数标准)　　小班、

4、中班组:《跳跳摘糖果》　　玩法:幼儿站在已绑好的糖果下，听主持人口令最快摘到一颗糖果者速把糖果交给主持人。　　大班、学前、幼一:《木乃伊包裹》　　玩法:家长在规定时间内用卫生卷纸把孩子包裹成木乃伊者为获胜者。　　获前三名的孩子可到主持人处领一个大棒棒糖果。　　(一个游戏可同时分两组进行)此环节控制在20分钟　　4、游戏活动后，主持人号召全体的大鬼小鬼集合(家长及幼儿)，介绍集体游戏《魔窟冒险》(全场关闭灯光，家长及幼儿需闭眼倾听主持人讲游戏规则，这时班主任带领班上老师悄然从操场小门进入魔窟隐藏，家

5、长原地等待倾听规则)，随后当主持人发令音乐起时家长带领幼儿速从“鬼洞”(幼儿园一楼入口)进入“危险区”《神秘魔窟》寻找自班班主任老师(其他教师隐藏并在其过程进行恐吓干扰)，家长找到老师后必须提示孩子说:“trickortreat”，班主任老师发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外自己的位子。班主任根据糖果数量(一个家庭一个)验收找到自己的人数，糖果全部发完的班主任速到活动场地与班上家长汇合并报告主持人，主持人统计结果。最后一名回来的班主任，由班主任带领家长进行游戏惩罚:家长和孩

6、子面对面，主持人将装有面粉的黑色汽球放在两人身体中间，按主持人的口令，用身体将汽球挤破。　　5、结束活动：主持人邀请大家把自带的面粉拿出，(在万圣节这天把你的祝福撒向你身边的同伴，今天谁最白谁将是万圣节这天最幸运的人)。(音乐起)此环节控制在15分钟万圣节活动策划方案　　一.活动背景：　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。　　二活动目标　　1.让幼儿初

7、步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛　　2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文　　三活动前期的教学准备　　下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词　　◇单词　　小班　　’-　　中班　　’-(Review)　　　　大班　　’-(Review)　　　　◇句型　　小班：!　　!　　中班：!　　!　　　　’smakeamask.　　大班：!　　!　　　　’smakeamask.　　　　　　活动前期的情景准备　　1.由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属

8、于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)　　四活动时间：　　XX年10月30日　　五活动地点：　　三之三七星幼儿园大操场　　六活动准备：　　成品：最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)　　闯关卡　　班级教师制作一面属于你们班的小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡　　联系愿意与本园万圣节活动中游街讨糖的商家　　七活动过程:　　一.拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟　　二.群魔乱舞的时间段(15:00开始主