09学年度第二学期二（3）中队工作计划

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1、09学年度第二学期二（3）中队工作计划[09学年度第二学期二（3）中队工作计划]中队情况简析：本中队共有队员40名（其中本学期插班生1名），队员经过一年半的校园生活，绝大多数学生都有了良好的学习、生活习惯，09学年度第二学期二（3）中队工作计划。学生之间能互相帮助，班风正，我班学生整体水平相对比较平均，但中下水平的学生较多。让人欣慰的是，学生的家长对班级工作都非常支持，这给班级管理带来了不少的帮助。学期工作要点：一、抓好两件大事：1、儿童阅读儿童阅读是小学部本学期的一项重点工作，我班自上学期开展以来，不少学生已养成了初步的的阅读习惯，收

2、到了一定的效果。在此基础上，本学期在儿童阅读方面拟做好以下几个方面的工作：（1）继续丰富班级及个人图书。本学期要在上学期的基础上，统一订购一些配套读物，并适当增加班级藏书量，让学生多读书、读好书，同时根据学生的具体情况，指导学生家长购买适合学生阅读的图书。（2）制定阅读计划。本学期要根据班级实际情况，给学生制定切实可行的阅读计划，从阅读内容、时间以及形式上加以规范，养成学生良好的阅读习惯，丰富学生的课外知识。（3）作好宣传发动工作。本学期要发动家长积极参与到儿童阅读中来，要在上学期评选的书香家庭的基础上，以点带面，引导家长营造良好的家庭

3、阅读氛围，把儿童阅读工作落到实处。（4）丰富阅读形式。为了提高学生的阅读兴趣，本学期拟组织师生共读、亲子共读等形式，开展阅读竞赛，举行读书故事会等丰富多彩的形式，让学生享受阅读的乐趣。2、第五届“英语节”。作为我校小学部每年的传统活动，至今已成功进行了四届。通过“英语节”，更好地营造英语活动氛围，同时也为更多的学生提供展示与交流的机会。平时要关注英语课上学生的学习情况，多与英语老师交流与沟通，努力提高学生学习英语的积极性，为学生学好英语创造更多有利的条件。二、突出三个重点：1、安全工作安全工作是学校一切工作的生命线，要坚持预防为主的方针

4、。在安全工作中，要重点注意以下几个方面：（1）课内安全。老师上课时一定要注意学生上课到班情况，发现问题，及时与班主任取得联系；体育课时，要在充分做好准备活动的前提下进行游戏或竞赛，在剧烈的奔跑、跳跃时，要让学生掌握动作要领，并做好场地、设施的防护工作。（2）课间活动安全。课间活动时，要教育学生不在走廊上追逐打闹，不趴在栏杆、窗台上向下望；午间或晚饭后，不攀爬假山和篮球架；下雨天，不在操场上滑水；上下楼梯时要靠右行，不推搡打闹，不隔着阶梯往下跳，工作计划《09学年度第二学期二（3）中队工作计划》(..)。（3）大型集体活动的安全。出操、升

5、旗仪式、大型集会，要事先做好安全教育，进退场时要随班级队伍，维持队伍秩序，防止因队伍秩序混乱出现不安全事故。（4）生活区安全。在寝室洗澡时不玩水，不打闹，防止地滑摔倒；就寝时注意上下床时的安全，不在床铺上嬉戏打闹；不让学生在高柜上拿、放书包及生活用品，不让学生搬运很重的衣物；就餐时按次序排队，防止地滑、菜汤等泼洒。（5）食品卫生安全。平时要加强对学生进行饮食安全意识的培养，在订购周末零食时一定要注意食品生产日期和保质期，杜绝变质食品流入班级。（6）校外安全。我班走读学生比较多，要加强对学生进行校外安全的教育和管理，晚自习下课后要加强对走

6、读生的管理，要教育他们不在门卫室附近做游戏，不随陌生人出校门。2、卫生工作上学期在全班学生的共同努力下，卫生工作取得了一定的成效，但离学校的要求还有不少距离。本学期在卫生工作中要重点抓好以下几点：（1）加强学生个人卫生习惯的养成教育。学生的个人卫生习惯有待加强，主要体现在：不少学生洗手方法不正确，只是在水龙头上冲一冲；部分学生抽屉、矮柜整理的不够整齐等，这些不良的卫生习惯须下大力气加以纠正。（2）抓好重点区域和时间段的卫生管理。要加强对以往卫生死角的监督与管理，杜绝班级及公区卫生死角的出现。对公共场所如厕所、盥洗室等要教育学生合理使用草

7、纸，保持环境卫生；拖把要按规定的要求摆放。此外，还要对一些重点时间段如中午学生活动后、晚自习下课后的卫生状况加以关注，督促学生养成良好的卫生习惯。（3）实行卫生班长值日制度。本学期，拟实行卫生班长值日制度，具体操作如下：按班级学生花名册的顺序安排卫生值日班长，每人一天，其职责是：监督班级个人卫生保持情况，下课以及中午时提醒学生保持座位周围的卫生；检查公区（盥洗室）卫生，发现问题，及时解决。对屡次受到提醒的学生在日常卫生评比中予以扣分。（4）重视卫生评比对学生的激励作用。要以学校的卫生评比为契机，设立相应的卫生奖励制度，对在班级卫生评比中

8、涌现出的讲卫生的典型要大张旗鼓进行表扬和表彰，以树立先进典型，激励后进。同时，对那些不讲卫生的人和事要及时指出和纠正，对“屡教不改”的学生必要时可采取一些惩罚性措施，使班级的卫生工作再上一个新台阶。3、个性