托管辅导班管理规章制度

《托管辅导班管理规章制度 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、托管辅导班管理规章制度[托管辅导班管理规章制度]1、不迟到，不早退，不旷课，托管辅导班管理规章制度。2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。3、生活俭朴，讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护教室内外设施、财物。4、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐，管理制度《托管辅导班管理规章制度》(..)。5、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。6、(1)、每月进行一次考试或学校月考，成绩增长的学生给予奖励。(2)、每月考试成绩下降者给予相应的批评与处罚。（3

2、)、两次成绩下降、屡教不改的同学将其劝退。7、热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。8、谦虚诚实，有错就改。9、如有违反第1至4条学生，将给予批评或开除处理，退还当月剩余学费50%。··托管辅导班管理规章制度2　　第2篇护理系辅导员演讲稿　　〖预览〗护理系辅导员演讲稿（一）：我的幸福观　　医学护理系·张希　　　　2016年4月18日，伴随着一分钟一次、一次长达40秒的宫缩，我的宝宝诞生了！一声响亮的哭啼，我感觉整个世界都亮了，小小的个子、充满好奇的眼睛、粉嫩的小脚，让我在感叹生命的神奇之余，深深的感受到作为一个母亲的幸福感……　　转眼我的

3、宝宝已经快一岁了，每当我下班时，小宝宝守在门口期待的眼神，见到我时激动又雀跃，双手紧紧的抱着我，粉嘟嘟的小嘴在我的脸颊深深的亲上一口，娇滴滴的喊着“妈妈，妈妈！”，那一刻，我的心都化了……　　这些都给了我前进的动力，给了我新的目标，让我懂得了作为母亲的担当与责任，懂得了子女的幸福就是母亲最大的幸福！　　　　2008年9月，我很荣幸，被陕西能源职业技术学院录用，怀揣着忐忑、担忧的心情踏入护理系办公室时，张主任亲切的笑容，巩老师热情的招待，所有的疑虑都被打消了，同事之间相亲相爱，互相帮助，让办公室如家一般温暖，又如战场一样共同奋进！　　记得刚来

4、时，领导为了锻炼和提高我们的能力，会放手让我们独立策划和组织一些学生活动，每策划一次活动，王书记就会逐字逐句帮我们修改策划案，并指导我们组织学生活动中应注意的事项，对于我来说，每一次都是成长……　　正是领导的信任、同事的鼓励，让我有了奋进的方向，让……托管辅导班管理规章制度3　　第3篇教育部辅导员工作职责　　〖预览〗一、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的

5、坚定信念;二、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界;三、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定;四、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业;五、积极开展就业指导和服务工作，为学生提

6、供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念;六、以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量;七、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动;八、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生的积极性、主动性。--……托管辅导班管理规章制度4　　第4篇兼职辅导员工作职责　　〖预览〗摘要：“辅导员”想必上过大学的人都很熟悉这个名词。有人说：“大学辅导员就类似于高中的班主任，什么都要管。”在高校里，专业课老师给学生

7、讲授知识，而课外时间，学生接触最多的老师就是辅导员。从字面上，“辅导”意为辅助，帮助，指导，开导。工作重点就是以学生为中心，服务学生，管理和教育学生，把大学生培养成不仅专业知识强，而且世界观，人生观，价值观都正确的对社会有用的青年。关键词：研究生;辅导员;工作众所周知，随着我们国家的不断发展，不管是公办高校还是民办高校都在努力着去增强办学条件和办学水平，我们国家接受高等教育的人数也不断地扩增，那么在现今的社会，网络的出现会让新一代的大学生在思想意识领域与以往的大学生有很大的不同，目前我们高校的学费提高了，学习压力和就业压力一年比一年大，校外

8、的世界对学生的诱惑都会导致学生本身对学习、生活及心理上出现某些错位，导致影响了学生的个人发展。这些新的问题肯定会让我们的高校思想管理工作面临更加艰巨更加复杂的情况。2004年，我