晋江侨声中学第21届推普周活动方案

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1、晋江侨声中学第21届“推普周”活动方案9月10日—16日是第21届全国推广普通话宣传周,我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识,推动全校语言文字工作向纵深发展,特制定活动方案如下:一、指导思想认真贯彻党的十八大和十八届三中四中全会精神以及中央关于语言文字的系列讲话精神,全面、深入宣传国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准,积极引导全校师生员工树立科学的语言观,扎实提高师生说普通话,用规范字的意识与能力,提升学校文化品位,营造良好的校园语言环境。二、活动主题说好普通话,迈进新时代。三、活动目标我校要结合语言文字规范化省级示范校创建工作,做

2、好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育工作,积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动,加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育,加强爱国主义和民族精神教育。积极开展行之有效的活动,突出推普活动的时代性、特色性和创新性。四、工作机制1.健全工作机制,加强工作力度。为做好本届推普工作,成立推普工作领导小组。组 长:陈昌卫副组长:蔡安源、张鹉、刘显晶、陈铭耀组 员:黄莉莉、蔡志诚、张胜利、张劲松、蔡彩虹、张百利、吴海峰、张秋芽、陈永岛、王卿灿、戴少平、陈梓新、周明阳、郑飞、蔡阿园、徐晖、蔡永满、张婷婷下设执行小组组 长:蔡安源副组长:蔡志诚、张劲松组 员:

3、徐晖、蔡永满、戴连续、缪建龙、张水容、陈孟兴2.加强推普工作检查,促进推普工作顺利进行。推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作,及时发现和反映情况,对各班的推普活动要及时给以评定。五、具体安排1.加强活动的领导,做好学校第21届推普周活动方案,学校成立推普领导小组名单,并召开推普领导小组会议,落实具体工作。(责任人:蔡志诚)2.做好推普宣传工作,扩大推普面积。通过校园广播和学校德育宣传阵地,让说普通话的意识深入到每一位师生的心里,组织师生学习“国家通用语言文字法”,学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活,要求师生在公共场合

4、说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。营造推普活动的浓烈氛围,使普通话由教学语言转变为校园语言,形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯。(责任人:吴海峰、陈永岛、徐晖、蔡永满)3.国旗下讲话,宣读《倡议书》,向全校师生员工发出“说好普通话,迈进新时代”的倡议,进行全校总动员,向全校师生宣传推普活动的意义和价值,号召大家以身作责,积极行动起来。(责任人:刘显晶)4.会同政教处、团委会、学生会加强校内各板报规范用字的检查、纠错,监督检查全校师生用语用字的规范情况,并做好书面记录,督促老师、同学使用普通话,规范教学语言,培养学生

5、养成说普通话,写规范字的良好习惯。(责任人:张百利、陈永岛)5.通过家校通等形式,向教师、学生、家长定期发送推普宣传信息,组织师生收看央视推普节目。(责任人:张百利、年段长)6.举行经典诵读会。在推普周期间,举行旨在弘扬民族精神的经典诵读比赛,引导学生阅读经典,加强文学积淀,品味中国传统文化之精髓,感悟国家通用语言文字的魅力。(责任人:张劲松、徐晖、陈永岛)7.团委会组织学生开展“推普活动进社区”活动,引导学生当好家庭、社区推普员,提高推普活动全民知晓率和普及率。(责任人:陈永岛)8.培养学生书写规范字的习惯,定期组织举行规范汉字书写大赛,提高广大师生规范使用国

6、家通用语言文字的意识和水平,传承中华优秀文化,弘扬爱国主义精神和革命传统。组织选拨优秀者参加各级规范汉字书写现场比赛。(责任人:缪建龙、张水容)9.各年段结合文化建设,加强语言文字规范宣传及学生规范汉字书写作品、书画作品、组牌设计等的展示。(责任人:各年段长)10.结合“心天地”阅览室开展各项诵读比赛、读书阅览、规范汉字书写等语言文字比赛活动,加强语言文字规范化建设宣传。(责任人:徐晖、戴连续、陈孟兴)11.做好推普周活动总结宣传等工作(注意照片、材料收集,9月20日前报送部分相关材料),及时将推普活动情况上传校园网,并形成总结,将其与其他相关材料报送晋江市普通

7、话推广中心(电子邮箱:rsk85660292@163.com)(责任人:蔡志诚)附:活动安排表:周别活动内容活动对象责任人报道3第21届“推普周”活动协调会组委会刘显晶、蔡志诚、张劲松“推普周”启动,国旗下讲话全校师生刘显晶广播、校园网、宣传栏宣传等全体学生陈永岛、吴海峰各班利用班班有歌声,学唱推普啦啦歌全体学生蔡彩虹、徐晖吴海峰教研组内教师互改教案、试卷中不规范字全体教师蔡志诚4“侨声讲坛”——蔡安源校史讲座八年级张劲松、郑飞郑飞“说好普通话,迈进新时代”主题班会七、八、高一、高二张百利、黄清山张百利黄清山“说好普通话,迈进新时代”主题宣传黑板报七、八、高一、

8、高二张百利、黄清山张百利

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