动听音乐大联放

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1、课题:动听音乐大联放教学目标:1.掌握用电脑和手机寻找和播放音乐的方法。2.学会用播放列表指定顺序播放歌曲的方法。3.体验播放器在搜歌、播放等方面的便捷性,感悟音乐的美妙教学重点:1.如何用播放器搜索歌曲,下载歌曲。2.学会制作歌曲列表,调整歌曲播放顺序教学难点:1.制作歌曲列表2.播放器的便捷使用教具准备:多媒体课件教学过程:导入:平时学习劳累的时候找一首自己喜欢的歌曲,用电脑或手机播放听一听,这不仅可以放松身体,也可以愉悦心情,感兴趣的同学,还可以练习一下唱歌,等到班级有活动的时候,还可以为大家表演。让我们的校园生活更加丰富。讨论

2、:1.你喜欢听哪首歌?有什么办法可以找到这首歌?怎么样播放?相互之间说一说。2.如何让多首歌曲按顺序播放?3.班内组织一场小型演唱会,每个小组推荐一首歌曲组成曲目单,借助“酷狗音乐”播放器搜索、下载歌曲,并借助播放列表功能管理歌曲曲目,按照演唱顺序播放。活动探究1.了解“酷狗音乐”播放器的基本界面学生先观察,说一说。教师讲解:介绍软件界面中的功能区布局,重点介绍下面开展活动探究用到的功能。2.怎么样使用“酷狗音乐”搜索歌曲,播放歌曲,下载歌曲?首先要先下载,安装酷狗客户端,然后进行“注册”① 在“酷狗音乐”搜索框中输入歌曲名称,单击搜

3、索。② 选择歌曲,单击播放按钮,试听音乐。③ 单击下载按钮,选择高音质的音乐,下载歌曲。④ 单击右下角,开户歌词功能,跟着歌词,轻声地哼唱歌曲。注意:“酷狗音乐”播放器自带搜索功能,在“搜索框”中输入与歌曲有关的作者、歌手或歌词,都能找到歌曲,还提供歌词显示、听歌识曲等的功能,为我们更好地欣赏音乐、自娱自乐提供了便利。操作练习:教师示范下载“我们都是好孩子”。试听,打开歌词。学生分组上来操作,每组搜索一首自己组喜欢的歌曲,试听。教师指出学生操作过程中存在的问题。让学生总结操作过程中的方法及出现的问题,1.按组顺序播放音乐按照一到八组歌

4、曲的顺序播放。借助播放列表组织管理歌曲,让歌曲按组的顺序自动播放操作步骤:① 在播放器左边栏空白处右击鼠标,选择“新建列表”,输入“校园好声音”。② 单击“添加本地歌曲”将音乐添加到列表中。③ 单击”校园好声音“列表对应的”列表菜单“选择”排序“,调整播放的顺序。④ 单击”播放“按钮,检查并欣赏播放效果。小秘笈:播放歌曲时,按“空格键”可以暂停播放歌曲;再次按下“空格键”可以继续播放。用鼠标直接拖动歌曲到合适位置,也能调整播放顺序。2.汇报交流:① 借助“酷狗音乐”播放器,你是怎样找到歌曲的?有没有遇到困难,是怎么解决的?② 怎样新建

5、播放列表?还有没有其它方法?③ “列表中的歌曲”,如何调整顺序?3.网上的法律规定网上寻找音乐虽然方便,也要遵守相关法律法规,尊重作者的著作权,有些歌曲下载是收费的,同学们一定注意不要操作错误了。板书设计课后反思

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