070901 贵州大学 矿物学、岩石学、矿床学专业博士培训方案

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1、0709一级学科：地质学070901矿物学、岩石学、矿床学专业博士研究生培养方案一、培养目标培养德智体全面发展，具有良好的科学道德和学术作风，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有较强的创新能力和团队合作精神，在矿物学、岩石学、矿床学方面具有扎实的理论基础和系统专门知识，能够独立开展科研工作的高层次地学创新型人才。二、培养方向1.环境矿物学该研究方向主要研究地表矿物与环境相互作用机理、环境变化规律及其矿物学标志、环境污染的矿物学机制、环境评价和环境治理矿物学、岩石风化成土过程矿物学和地球化学演变、矿山环境矿物学、成因矿物学及应用矿物学、环境矿物学与环境矿物材料学等。2.矿床

2、学及矿床地球化学该方向主要研究矿床的成矿机理和成矿规律、金属矿床成因及成矿流体作用、成岩成矿过程的化学地球动力学、油气地质学、造山带成矿作用理论、矿床地球化学和同位素年代学、构造演化与成矿作用、大地构造和区域成矿学理论、矿床模型与成矿预测、矿产资源经济学理论等。3.沉积岩及沉积矿床该研究方向主要研究沉积岩的形成、成岩作用在时间和空间上的变化规律、沉积盆地演化、沉积岩及沉积矿床的形成环境、沉积矿床的分布规律及找矿远景预测、古生态环境的恢复、煤层气及石油地质等。4.矿物资源综合利用该研究方向围绕矿物、岩石、矿床学基础理论与方法，主要研究低品位矿床资源的富集利用、矿床伴生资源的开发利

3、用、非金属矿产资源的开发利用、矿山废弃资源的回收及利用、冶炼过程废弃物资源化等。三、学习年限博士生学习年限一般为3~4年，一般不超过6年。四、课程设置博士生的必修课程学分不低于13学分。选修课根据博士生的具体情况和培养方向设定。跨一级学科培养的博士生必须补修所修专业硕士生专业基础课3-5门。五、培养要求与中期考核博士研究生入学后，指导教师应在第一学期第四周前制定出每个博士研究生的培养计划。确定每位博士研究生的主修专业课程、研究方向、研究计划等。以督促博士研究生完成学业。学校及学院将第三学期内，按照每位博士研究生培养计划对博士研究生的学习和教师指导工作进行中期考核。博士研究生在作

4、学位论文之前，必须作开题报告。开题报告由指导教师主持，3名以上专家参加。有关开题报告的要求必须列入博士研究生的培养计划中。博士研究生学位论文开展以后，要求进行2次学位论文中期检查，学位论文中期检查必须由3~5名专家参加。六、学位论文与答辩学位论文是评价博士研究生学术水平和科学创新能力的主要依据。1、博士研究生在第2学年初，在导师指导下，写出学位论文开题报告，并在本专业或科研小组内做开题报告。学位论文的题目应是紧密联系我国社会主义建设实际的、具有较高理论价值和生产应用价值的课题，开题报告经审核通过后按计划进行。在论文工作进行中，要及时写出阶段性科研报告。2、学位论文完成后，应按规

5、定送同行专家评审，以决定是否可以组织论文答辩，答辩工作应按学校有关规定进行。3、博士论文及学位申请要求，按照《贵州大学硕士、博士学位论文及学位申请实施细则》中有关条款执行。矿物学、岩石学、矿床学专业博士学位研究生课程及培养环节表课程类别课程编号课程名称学时学分备注学位课公共必修课10657D102现代科学革命与马克思主义362校统一10657D1010博士生英语743专业基础课070901D01矿床学及矿床地球化学研究进展543070901D05现代成矿理论543070901D02现代矿物学理论与方法362非学位课专业课10657D201第二外语日语742必修070901D07

6、同位素地球化学362070901D16沉积岩及沉积矿床研究方法362070901D03环境矿物学进展与文献选读362070901D17地球化学分析测试方法362070901D18环境地质学研究进展362任选2~3门070901D19矿产资源综合利用研究方法362070901D06构造与成矿学362070901D20岩石学研究方法及进展362补修课硕士专业基础课070903M03沉积岩及古地理学学时、学分与硕士研究生要求相同任选3~5门，其中矿床学、高等地球化学为必选。该类课程不记入学分，学生自行学习。070900M03高等地球化学070900M02矿床学070900M12环境地

7、球化学070900M22成矿预测学070901M14实验及分析测试技术083002M28环境矿物学培养环节公开做学术报告（2次，论文答辩和开题报告除外）2学分参加学术活动20次1学分教学实践（主讲本科生课程1门或协助导师指导1位硕士研究生）、科研实践（至少完成导师科研项目中1个子课题）2学分开题报告1学分中期考核1次博士论文中期检查汇报2次通过大学英语六级或学校学位英语考试发表论文要求：发表期刊类SCI或EI收录论文1篇，核心论文2篇说明①学科交叉培养的博士生指跨一、二级学科培养的博士生。交