浅谈实施文化农村发展战略科学推进新农村建设论文

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1、浅谈实施文化农村发展战略科学推进新农村建设论文.freel2以上）的有505个，只占总数的45%。建有文化室、图书室的行政村约占总数的10%。②文化队伍逐渐萎缩。现在县级以下文化队伍中专业人员少，人才流失严重，专业文艺创作人员奇缺，农村传统戏曲艺术及民间民俗文化面临后继无人的局面。同时，各种低俗和消极文化也乘虚而入，侵蚀农村优秀的传统文化，使大量民俗文化无法得以传承，传统节日也在逐渐消亡，农村文化处于边缘化的境地。大量农村年轻人涌入城市打工赚钱，留下的是“386199部队（妇女、儿童、老人）”，即使有参

2、加民间民俗文化的人也多数是45岁以上的中老年人。③文体活动贫乏单调。一般每年春节乡镇才举行全镇性的文体活动。平时，居民集中的村（屯）只有中老年人在商店及附近人员易集中的地方开展带有较小赌博性质的娱乐活动。在农闲时，玩起了扑克牌、麻将、地下“六合彩”。尤其是在两广地区，“地下六合彩”传到农村后，许多村民都迷上了赌“彩”，见面就讲“码”。赌博恶习害苦了许多人，还助长了农村歪风邪气和封建迷信活动，从很大程度上阻碍和影响了农村精神文明和思想道德建设，诱发了一系列违法乱纪行为和不良事件。④农民收入低，新农村建设自

3、筹资金难以落实。2009年，广西农民人均收入为3080元，农民人均生活消费支出为2726元，所剩354元对大多数农村居民而言，新农村建设要求配套的水、电、路、教育、卫生、文化、体育费用难以承受。（二）文化是催生知识与经济结合的新的增长极随着时间的推移，生产力在不断更新。以智能化为代表的第三代生产力的重要特征是“文化的经济化、科技化”和“经济、科技的文化化”，以及由此产生的当代文化经济科技的一体化趋势。我们必须重新认识文化在当代社会发展和经济增长中所起的重要作用。目前，我国正处于消费结构转型期，社会是在

4、文化旗帜下进行生产和消费，而生产和消费都是文化。面对世界文化大发展趋势，桂林市临桂县五通镇“三皮面”（树皮、猪皮、牛皮画）文化产业，有500户农户直接参与，年产值达4000多万元，足以表明文化可以繁荣地方经济。中国是一个农业大国，“三农”问题始终是一个相当长的课题。因此，文化在建设社会主义新农村，发展农村经济，构建和谐农村中具有举足轻重的作用。文化的经济化，说明文化因素已进入市场，进入产业，文化中渗透着经济的、商品的要素，使文化具有经济实力。韩国在1970年就把农村开发列为国家发展战略，开展了以精神启

5、蒙为第一要务的“新农村运动”，给农民“精神启发”，倡导“勤勉、自助、合作”的农村文化，在2000年人均GDP就达14000美元；日本则开展了“一村一品”运动，培养农民热爱家乡、建设家乡，产生了良好的经济、社会和生态效益，农村文化取得了长足发展。两国都把文化产业作为国家的支柱产业或战略产业引向农村，不仅有发展民族文化、扩大民族文化影响力的考量，更有使文化进入当代经济发展的整体机制之中的独到眼光。大力弘扬优秀的民族传统文化，就能形成推动新农村建设的文化力。弘扬传统文化，需要的是传承精良文化，吸取民族文化精

6、髓。据2009年报道，桂林市恭城县莲花镇红岩村，为改变农村文化中的“封闭与贫困”现象，自筹资金组建了乡村艺术团，把身边的人和事自编成文艺节目到各村巡回演出，用丰富的村民文化生活来驱走赌博风，改变了“除了看电视、打牌赌钱，很少其他高尚娱乐活动”的局面。在其带动下，周边村屯也先后建立了锣鼓队、艺术团，大大地推动了农村文化建设，减少了农村因黄、赌、毒等引发的各种刑事犯罪，促进了农村和谐发展。三、打造文化农村，彰显社会主义和谐新农村的路径与启示与城市文化产业相比，农村文化及产业还处于萌芽状态，但也有一定的优

7、势。广西文化产业发展应牢牢立足本土，走特色发展之路。以广西《八桂大歌》、桂林《大儒还乡》等一批民族歌舞剧作在全国摘金夺银；桂林市兴安县乐满地被文化部定为全国为数不多的文化产业示范基地。这些良好势头将引导各方面有利因素和潜在机遇，引发一个经济区文化消费“井喷”期。同时也表明，文化战略的提出，文化农村的建设是现实的可以实现的，是适应建设社会主义和谐农村时代需求的。文化的发展可以促进区域经济的发展，文化产业是文化发展的社会持续性发展平台。文化农村的建设是一项宏大的系统工程，能否抓住机遇是一个历史性挑战。（一

8、）全面落实科学发展观，推动农村文化大发展大繁荣社会主义新农村建设是缩小城乡差距、促进社会公平的关键。要实现建设社会主义新农村的目标，既要大力推动城乡社会经济的均衡发展，同时还必须大力推动城乡文化事业的均衡发展，尤其是大力推动农村文化建设。党的十七大指出，要以人为本，坚持科学的发展观，坚持统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内外和对外开放的发展，做到全面、协调、可持续性。发展观的实质和核心是以人为本，目的是实现经济、社会与人的全面发展。