中小学禁毒教育工作的建议

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1、中小学禁毒教育工作的建议赵益民成县教育局甘肃成县742500关键词：中小学禁毒教育工作建议在中小学开展禁毒教育工作，事关民族兴衰和社会的繁荣稳定，事关子孙后代和国家的兴旺发达。大量国内外青少年禁毒教育的成功范例表明:学校教育是禁毒教育的有效形式，毒品预防教育应该坚持走“从小抓起,从学校抓起”的道路。因此，中小学要严格按照国家禁毒委、中央综治办、教育部、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进中小学毒品预防工作的通知》，让青少年学生在中小学就能比较全面地学到识毒、防毒的知识,从小就具备抵御毒品的能力，将来更好地为建设祖国服务。笔者通过多年的调查研究，认为要加强和改进中小学禁毒

2、教育工作，必须结合学校实际，有针对性地开展工作。一、中小学禁毒教育工作的现状1、禁毒宣传教育的内容不够全面。目前，多数中小学学禁毒教育的内容停留在“珍爱生命、拒绝毒品”,“远离毒品、远离艾滋病”,“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”,“参与禁毒斗争、构建和谐社会”等禁毒宣传标语的口号上,缺乏实际内容,人们对什么是毒品？6有什么样的性质和危害？吸毒为什么会成瘾？毒瘾为什么很难戒除等知识缺乏全面的了解。因而多数中小学生对识毒、防毒、拒毒和自觉地远离毒品的意识没有真正建立起来。2、禁毒宣传教育方式简单，主要以“6.26”国际禁毒日的宣传为主。中小学开展禁毒宣传教育的目的在于让教育广大师

3、生,拒绝毒品诱惑、珍惜生命。通过教育使师生逐步加深对毒品危害性的认识,坚决抵制毒品。帮助师生树立正确的人生观、建立健康的心理状态。但目前的禁毒教育无论从内容上还是形式上都是不完备的。禁毒宣传教育活动一般都集中在每年的“6.26”国际禁毒日前后,宣传的内容大都是通过新闻媒体报道、贴标语、举行集会、办版报等形式的宣传缉毒成果,缺乏对毒品是什么？如何保护自己不受毒品侵害的宣传，没有将禁毒宣传教育从广度、深度上予以推进。3、中小学生对毒品的危害性认识不足。6由于以上原因，致使中小学生对毒品的危害性认识不足。毒品危害是当今世界一个严重的社会问题，毒品具有毒副作用，进入人体后对健康可形成

4、直接或间接的损害，过量还会导致死亡。毒品对神经系统、消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统都会产生明显的毒副作用。常见的并发症有成瘾性、中毒性脑病，精神障碍，抑郁症，顽固性失眠症等。科学研究表明，吸毒成瘾与脑组织的损害存在明显的因果关系，吸毒者常常产生心理依赖性与生理依赖性，生活的唯一目标是渴望获得毒品，失去了对工作、生活的兴趣与能力。一旦成瘾，为了获得毒品往往置道德、法律于不顾，为购买毒品不仅耗尽家产，四处举债，越轨犯罪，给个人、家庭、社会造成不可估量的危害。毒品问题已成为我国引发刑事犯罪和社会治安案件的一个重要因素。但是，大多数中小学对这一严重问题未引起足够的重视，多数

5、学校领导由于对毒品违法犯罪认识不足，不能主动地在学校开展禁毒教育,宣传禁毒法规,宣传毒品的严重危害性,引导学生怎样远离毒品、拒绝毒品,怎样与毒品犯罪行为作斗争。所以大多数学生对毒品的危害性缺乏必要的认识。二、中小学开展禁毒教育工作的建议针对目前中小学禁毒教育工作的现状，笔者认为应该从以下三个方面开展禁毒宣传教育工作。1、组建一支队伍、学习一部法律、上好两堂课、组织一次文艺活动，丰富禁毒宣传教育的形式。为确保禁毒宣传教育工作落到实处，学校一是要组建一支由法制副校长牵头，政教处、团委、少先队、年级组、班主任和相关教师组成的禁毒宣传教育队伍，做到组织领导落实。二是要认真组织学生学习

6、6《禁毒法》，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规，学校要对禁毒知识进行竞赛测试。三是每学期班主任积极通过上网或查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行一次主题班会课，切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规。学校政教处要对主题班会的教案进行认真检查。生物、历史、语文、政治、英语、化学等科任教师，要结合教材渗透禁毒教育内容。四是学校团委、政教处、少先队要以“6.26”国际禁毒日为契机，在充分体现思想性,正确把握宣传导向的前提下,组织创作以禁毒教育为题材的影视剧、小品戏剧、美术摄影、小说诗歌、报告文学等各类艺术作品,集思想性、艺术性、观赏性于一体,以其

7、独特的形式和艺术魅力,展示学校的文艺活动水平，给学生以鼓舞、启迪和美的享受。2、制定一个工作计划、编写一本教材、实行三项鼓励、开展两项竞赛，扩充禁毒宣传教育工作内容。中小学禁毒教育对象是广大青少年学生,学校每年要根据形势的变化和需要,一是要面向全体学生，制定具体禁毒教育计划，把禁毒宣传教育工作纳入学校的常规管理，按计划、分年级开展以拒绝、抵制毒品为主要内容的预防教育。二是要结合当地实际，编写适合本校学生阅读的禁毒校本教材。教材应具备指导性、针对性、知识性、说理性和可读性等,使中小学生都能受到适合于自己的