长春教育学院宿舍楼维修改造工程施工组织设计

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1、目录第一章编制说明和依据第二章工程概况第三章工程特点、难点及应对措施第四章施工总体部署第五章施工总平面布置第六章工期目标及保证措施第七章施工质量保证措施第九章施工准备第十章主要工程施工方法第十一章季节性施工措施第十二章安全施工保证措施第十三章文明施工及环保措施第十四章职业健康和预防传染病管理措施第十五章成品保护与回访及保修第十六章施组附图、附表第一章编制说明和依据第一节编制说明我公司在认真研读招标文件的要求的基础上，对宿舍楼的外墙立面及室内装修、宿舍楼主体结构设计图纸也进行了仔细查看。根据上述设计内容和招标文件对装修、主体结构的具体要求编制了施工组织设计。本《施工组织设计》对工程的工期、质量

2、目标、工程特点难点及应对措施、项目管理机构与劳动力计划、施工进度计划控制、主要技术方案及措施、现场总平面布置、临时用地计划、拟用机械配备及周转材料配备、材料供应和检验计划、质量保证体系及措施、安全文明施工措施、环境保护措施、消防措施、与监理和设计的配合措施，以及推广新技术等诸多因素尽可能作了充分考虑，突出其科学性、指导性和针对性。第二节编制依据一．招标文件：由长春教育学院宿舍楼维修改造工程招标文件。二．招标文件给定的技术规范（条件）：技术规范条件按照国家和行业的技术规范标准执行。国家和行业的技术规范标准未明确规定的，适用本宿舍楼维修改造项目施工技术方案，本方案提出了最低限度的技术要求，并未规

3、定所有的技术要求和适用标准，投标人应满足本方案和所列标准要求的高质量服务。对国家有关安全、环保、职业健康等强制性标准，必须满足其要求，如投标人未对本条件书提出偏差，将认为投标人全部满足技术条件书要求。长春教育学院宿舍楼维修改造工程招投标技术要求如下：(一)维修改造工程主要工程量：维修改造工程主要工程量，详见“工程量招标清单”(二)本项工程工期：2016年8月29日至2016年12月31日，共计124日历天；1．根据甲方要求，工程质量达到国家或行业质量检验评定标准及地方规范的要求。施工及验收技术规范如下：《建筑设计防火规范》GB50016-2014《建筑制图标准》GB/T50104-2010《

4、民用建筑热工设计规范》GB50176-93《外墙外保温工程技术规程》JGJ144-2008《外墙外保温建筑构造》吉J2013-115《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》JGJ26-2010《民用建筑外保温工程防火技术规程》DB22/T496-2012《吉林省“暖房子”工程建筑维护结构节能改造设计要点（修改稿）》2．技术要求及所用材料要求：维修改造执行国家2002年实施的GB50202－2001《建筑装饰装修工程质量验收规范》及国家有关规范的相关要求；装修工程中使用的材料均为环保优质产品，苯、甲醛等有毒物含量不允许超过国家标准，材料、半成品、成品在搬运、加工、安装时认真按操作规程进行，确保安

5、全、牢固，美观、耐久的装饰目标；装饰工程室内空气质量达到国家规定的相关标准。第二章工程概况一．工程名称：长春教育学院基本建设维修项目二．建设单位：长春教育学院三．工程性质：公用四．建筑功能：公用设施五．建设规模：教育学院宿舍楼维修改造六．建设地点：长春市教育学院七．质量标准：符合本招标文件技术规范要求。八．工期要求：2016年8月29日至2016年12月31日，共计124日历天。第三章工程特点、难点及应对措施一．工程特点：本工程为原有学校宿舍楼维修改造工程，其工程用途和施工现场的特定环境决定了该工程的特点。(一)本工程为原有学校宿舍楼维修改造工程，要求其正立面的装修的设计及施工实施效果应与周

6、围建筑物、构筑物、环境匹配，装修效果要简洁实用、美观大方、线条清晰、颜色适中、经济耐用、安全可靠，(二)本工程是在建筑物内人员正常学习的条件下进行施工的，这就对安全施工组织实施提出了更高的要求。(三)由于是在照常学习的条件下进行施工，则对工期的要求是在保证施工质量的条件下，工期越短越好。(四)由于特定的施工环境条件，对施工所用装修材料环保要求提出了概念更高的要求。二．工程难点与应对措施：(一)采取有效措施确保原有建筑物结构安全：1.在进行维修改造设计前，必须详细了解原有结构的设计图纸、数据，避免因重新装修而损坏原有建筑结构，凡涉及原有结构安全的加装变更，必须进行认真的计算审核并经业主审批同意

7、后方可设计出图。2.施工过程中，按图施工是必须坚持的原则，但在实施过程中如发现实际情况与设计要求不符是，必须及时上报经复核确认后方可继续施工。(二)采取有效措施确保施工安全和安全施工：1.由于宿舍楼楼施工期间学校照常上课，这对施工安全提出了更高的要求，首先要保证楼内学生和外来人员进出宿舍楼的安全。具体措施是搭设具有足够强度、安全可靠的进出宿舍楼安全通道，同时安排专职安全员全天轮流值班，负责安全监视疏导，确保进