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时间:2018-11-22
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1、高一数学下学期教学计划3[高一数学下学期教学计划3]文章来源中国教育文摘..中国大学网教学内容:本学期的数学教学内容是高一数学下册,包括第四章《三角函数》和第五章《平面向量》,高一数学下学期教学计划3。按照数学教学大纲的要求,第四章教学需要36个课时(不包含考试与测验的时间);第五章的教学需要22个课时,共计需要58个课时。本学期有两次月考和五一长假,实际授课时间为18周,按每周6课时计算,数学课时达到110课时左右,时间相当充足。这为我们数学组全面贯彻“低切入、慢节奏”的教学方针提供了保障,也是我们提高学生数学水平的
2、又一次极好的机会。·依据南昌市的高一数学教学进度安排,本学期的期中考试(预计在4月14号至4月17号进行)涵盖的内容为第四章的前9节,由于课时量充足,第10节“正切函数的图像和性质”以及第11节“已知三角函数值求角”将在上半学期讲授,这样下半个学期的教学任务为30个课时。我们备课组经过认真的思索、充分的讨论,将期中考试前的教学进度安排如下:(一单元)任意角的三角函数§4.1角的概念的推广···3课时§4.2弧度制····3课时§4.3任意角的三角函数··3~4课时§4.4同角三角函数的基本关系·4课时§4.5正弦、余弦
3、的诱导公式·4课时复习课(习题课)···4课时单元测试及讲评(随堂)··2课时(二单元)两角和与差的三角函数§4.6两角和与差的正弦、余弦、正切7课时习题课····3课时§4.7两倍角的正弦、余弦、正切·4课时习题课····2课时单元测试及讲评(随堂)··2课时(三单元)三角函数的图象及性质§4.8正弦、余弦函数的图象和性质5课时习题课····2课时§4.9函数的图象·4课时总计授课53课时,余下课时可安排期中复习,教学工作计划《高一数学下学期教学计划3》(..)。期中考试后的授课计划:§4.10正切函数的图象和性质·
4、3课时§4.11已知三角函数值求角·4课时习题课····2课时第四章复习····4课时(一单元)向量及其运算§5.1向量····1课时§5.2向量的加减法···2课时§5.3实数与向量的积··3课时§5.4平面向量的坐标计算··3课时§5.5线段的定比分点··2课时§5.6平面向量的数量积及运算律·3课时§5.7平面向量数量积的坐标表示·2课时§5.8平移····2课时习题课··3课时单元测试与讲评(随堂)··2课时§5.9正弦、余弦定理··5课时§5.10解斜三角形应用举例·2课时实习与研究性课题···4课时习题课·
5、···3课时单元测试与讲评(随堂)··2课时为发展我校的素质教育,贯彻个性化发展的原则,数学组拟对在校生中有数学思维特长的学生进行竞赛类的辅导。由6个班的学生共同组建一个30人左右的数学小组,每周由数学组的成员进行具有针对性的竞赛辅导,目标是今年4月举行的全国数学竞赛。大体的时间安排如下:每周举行1到2次,时间为第8节课。教学课题:案头工作的尝试案头工作不仅仅是一个总结的过程,他同时也是创造性思维的一个反映,对于各门学科,特别是数理化三门理科具有特殊的意义。数学组经过研究,决定在这方面作出尝试,拟从班上选出个别学生,对
6、其进行案头工作的指导,要求有专门的案头本,每次对作业的错误进行总结,观察这部分学生的学习状况,并对其学习上的表现作出记录。以便今后与其他学生作比较。文章来源中国教育文摘..中国大学网高一数学下学期教学计划32 第2篇小学数学有效教学心得 〖预览〗发布时间:2017-04-01数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可
7、否认,一些教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。1.给学生提供动手实践的机会,变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作,动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验,从中感悟并理解新知识的形成和发展,体会数学学习的过程与
8、方法,获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材,教师要从“生动的直观到抽象的思维”的认识规律来设计、组织操作活动,并担当好组织者和引导者的角色。首先,不能把操作流于形式,要让每个学生都必须经历每一个操作活动。第二,引导学生把直观形象与抽象概括相结合,采取边说边……高一数
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