本科毕业论文-校园网组建与综合应用

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1、深圳信息科技职业学院校园网建设方案毕业设计说明书校园网组建与综合应用设计课题：校园网组建与综合应用专业班级：学生姓名：学生学号：指导教师：III深圳信息科技职业学院校园网建设方案目录第一章前言11.1校园网建设原则1第二章系统需求22.1系统总体需求22.2系统功能需求22.3系统性能需求3第三章校园系统总体框架43.1总体设备选型43.1.1基本设备选型43.1.2学院校园网核心交换机的选择83.1.3网络层交换机选择103.1.4分布层交换机选择103.2网络管理113.3IP地址规划113

2、.3.1校园网IP地址规划113.3.2规划路由器到交换机各端口的IP地址123.3.3规划Ethernet端口IP地址133.3.4规划服务器IP地址133.3.5规划客户机IP地址13第四章综合布线设计144．1主体架构144.1.1系统功能14(1)语音14(3)视频144.1.2系统特点144.1.3系统组成154.1.4学院综合布线系统设计164.2安全系统204.2.1防火墙204.3VLAN的实现224.3.1校园网VLAN的规划224.3.2VLAN的配置234.4网络设备的命令

3、配置244.4.1网络设备的安全配置命令244.4.2网络设备基本配置命令244.4.3在交换机上配置静态VLAN:254.5VLAN之间的通信25III深圳信息科技职业学院校园网建设方案4.5.1通过路由器实现VLAN间的通信254.5.2通过路由器的不同物理接口与交换机上的每个VLAN分别连接264.5.3通过路由器的逻辑子接口与交换机的各个VLAN连接264.6配置路由器264.6.1　配置接入路由器InternetRouter的基本参数264.6.2　配置接入路由器InternetRou

4、ter的各接口参数274.6.3　配置接入路由器InternetRouter的路由功能27第五章综合应用285.1远程访问与安全285.1.1　物理线路的基本参数285.1.2　接口基本参数并指定IP地址池285.1.3　身份认证295.2服务器模块295.3工作站网络配置30第六章结束语32参考文献32鸣谢32III深圳信息科技职业学院校园网建设方案[摘要]校园计算机网络的建设已成为学校建设中，上档次、上规模的一个重要标志。目前在各高等院校甚至在很多中学都已建立了自己的校园网，一些学校已开始将

5、网络节点延伸至学生寝室，即将校园网面向学生全面开放，使得学校校园网真正在教学科研及管理等各方面起到重要的作用。近年来中国大步跨入了信息化社会，校园网是Intranet/Interner技术在教育机构的一个应用。它是指在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学，科研和管理等教育提供资源共享，信息交流和协同工作的计算机网络。校园网是基于Intranet/Interner技术发展起来的，在功能应用上和Internet大体上相同，都能够实现以下的功能：Wed信息发布和获取、目录服务、电子邮件

6、、安全性管理、广域网络互联、文件、打印共享和网络管理等。因此每个校园网的设计、建设都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。现在就深圳信息科技职业学院重新进行网络设计，涉及主要有以下方面到综合布线、无线网辅助有线网的设计、网络设备的选型、vlan的划分、交换机的配置等等。建设校园网有非常大的理论意义和实践意义。本方案参照当今校园网发展趋势，并结合实际情况而设计。本方案为实现校园网所需的各项功能而设计出一个合理的解决方案。在网络信息时代，我们面向新的需求和挑战，为了提高学校的科研、教学、管理等各

7、方面的技术水平，为研究开发和培养高层次人才建立现代化平台，建立Intranet技术的高速多媒体校园网是非常必要的。　　校园网建设的目标主要是建立以校园网络为基础的行政、教学及师生之间交互式管理系统，逐步建立校园信息网络，实现办公自动化；逐步建立计算机辅助教学、计算机辅助考试等系统，为实现多媒体课件制作网络化，教师备课电子化、多媒体化打好基础；保证网络系统的开放性、可持续性发展，便于以后集成视频会议、视频点播等高层次教学功能。为开展网上远程教学、多媒体交互式立体教学模式的探索提供高速、稳定的支持平

8、台。本文从实用的角度出发，依拓网络拓扑结构，对学园网络规划与设计进行了深入的分析，本文主要对校园网的网格设备的选型、vlan的划分和交换机的配置以及综合布线等四个方面展开分析。[关键词] 校园网、综合布线、综合应用34深圳信息科技职业学院校园网建设方案第一章前言深圳信息科技职业学院背景深圳信息科技职业学院是一所极具现代意识、以现代化教学为特色的公办高校。为了推进教育学信息化和现代化，学校计划在校内建立校园内部网并通过千兆位链路连接与国际互联网相连。根据学校的要求，我们按照“统一规划、讲究实效、安