旅游管理毕业论文-湿地的旅游开发模式及对策研究——以升金湖湿地为例

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时间:2018-11-22

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1、学校代码:11059学号:1114011003HefeiUniversity毕业论文(设计)BACHELORDISSERTATION论文题目:湿地的旅游开发模式及对策研究——以升金湖湿地为例学位类别:管理学学科专业:旅游管理作者姓名:朱韩俊导师姓名:刁宗广完成时间:湿地的旅游开发模式及对策研究中文摘要湿地作为自然保护区,其本身就有一种特殊性,可以作为景区进行开发保护,湿地自身所具备丰富的综合功能,能够满足人们更高层次的精神追求。可以说,湿地旅游的发展遇到了一个非常好的契机。但是一般常规性旅游开发模式无法适应湿地的自然环境、生态条件及独特的区位,从而制约了湿地旅游的发展。所以构建湿地旅游开发模

2、式,打造湿地旅游产业化经济,实现湿地旅游可持续发展,成为湿地经营开发者和旅游工作者急需攻克的难题。升金湖,国家级自然保护区,为永久性淡水湖泊湿地,是国内为数不多的珍惜候鸟越冬栖息的理想处所,升金湖亦有“中国鹤湖”之称。但是,现如今的升金湖湿地面临着诸多严重的问题,如景区人工管理、基础设施建设,旅游交通建设,旅游产品开发,旅游市场开发,旅游宣传力度、环境的治理等。升金湖国家自然保护区要走好旅游开发和景区保护这一步,确定一个适合自身而且具有特色的旅游开发模式。本文分析了湿地旅游生态环境特点、湿地面临的开发问题及构造有特色的旅游开发模式,运用生态学、旅游学、旅游经济学的理论及方法,运用SWOT分析

3、法对升金湖进行一个完整性的理论分析,通过对杭州西溪湿地开发成功的实例进行分析,从国内实例中获取经验,分析规律,提出建立有特色的湿地旅游开发模式。本文结合理论基础并通过实地考察并进行研究,总结出了适合升金湖的旅游开发模式,即生态观光休闲旅游开发模式,得出了对于升金湖来说只有抓住其自身优势(地理位置、自然资源等),并且专注其优势,才可能使其旅游经济得到更好的展开,并且具有优势这一结论。关键词:湿地旅游;升金湖湿地;特色;湿地旅游开发模式WetlandtourismdevelopmentmodelandCountermeasuresAbstractAsaWetlandNatureReserve,w

4、hichitselfhasakindofspecial,canbeusedasascenicspotforthedevelopmentandprotectionofthewetlanditselfhasacomprehensive,featurerich,cansatisfypeoplehigherlevelofspiritualpursuit.Itcanbesaidthatthedevelopmentofthewetlandtourismmeetsaverygoodopportunity.Buttheordinarytourismdevelopmentmodecannotadapttoth

5、ewetlandnaturalenvironment,ecologicalconditionsanduniquelocation,whichrestrictsthedevelopmentofwetlandtourism.Sotheestablishmentofdevelopmentmodeofwetlandtourism,buildwetlandtourismindustryeconomy,realizingthesustainabledevelopmentofwetlandtourism,andtourismworkersbecomewetlandmanagersneedtoconquer

6、problem.ShengJinhu,NationalNatureReserve,wetlandpermanentfreshwaterlake,isoneofthefewbirdswinteringhabitatistheidealplacetocherish,orJinhualsohave"CraneLake"Chinesesaid.However,today'sriseofJinhuwetlandisfacingmanyseriousproblems,suchastheareaofartificialmanagement,infrastructureconstruction,touris

7、mtraffic,tourismproductdevelopment,thedevelopmentoftourismmarket,tourismpropaganda,environmentalgovernance.LJinhuNationalNatureReserveTourismDevelopmentandprotectionofscenicspottotakethisstep,todetermineasu

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