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时间:2018-11-22
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1、英才学院导师(团队)专业实践系列二英才学院导师(团队)指导制度选导师指导手册哈尔滨工业大学英才学院2014年9月一、哈尔滨工业大学英才学院“导师团队/导师指导制度”实施办法二、各学院(专业)选导师原则三、各学院或者专业联络人信息四、导师简要信息五、导师或者学长建议哈尔滨工业大学英才学院“导师(团队)指导制度”实施办法(征求意见稿)为进一步探索建立多样化、具有哈工大特色的拔尖创新人才培养模式,充分发挥哈工大科研优势,发挥哈工大科技创新团队、教学科研团队等的团队协作优势,促进科研教学紧密结合,科研平台和科研成果为教学服务,实
2、现科研优势转化,同时,赋予学生更多的选择权,让学生在课堂学习的基础上,结合在科研的环境中的学习与实践,体验研究氛围,感受不同导师的思维风格,为拔尖人才的培养营造宽松、多元的环境,实现学生发展的多种可能性。因此,英才学院在原有的专业实践导师制基础上推出导师(团队)指导制度,学生从二年级开始既可以选择导师指导,也可以选择导师团队得到团队中教师的指导。一、英才学院导师(团队)指导制度的定位1.作为基本的教学制度,促进学生课内与课外学习的结合,培养学生独立学习、调查、探究式的学习方法;2.严格限制师生比,为学生提供一位有能力在学
3、术方面提供指导和帮助并经常进行会面和对话的机会,促进科学研究启蒙教育;3.关注学生个体,加强个性化培养,指导学生精于学业、学以致用、促进科研环境下的学习与实践;4.为学生未来学术发展提供分类、分层次多维指导,感受导师团队中不同导师的思维风格。二、英才学院导师(团队)的基本条件1.英才学院导师(团队)的由专业院系负责推荐;2.哈工大优秀科研创新团队、教学科研团队;3.导师团队应具有良好的科研环境条件和充足的科研项目;4.导师团队愿意并有精力为学生提供学业和科研指导;三、英才学院导师团队指导制度的组织管理1.成立英才学院导师
4、工作办公室,组织导师(团队)指导制度的实施;导师工作办公室负责组织编写每年《英才学院导师(团队)信息介绍》,于每年秋季学期第1周至第2周组织导师(团队)与学生的互选;2.导师工作办公室组织编写《英才学院导师(团队)指导制度学生学习实践手册》,包含学期初导师为学生制定的学期计划表、学生学习周志、导师对学生学期学习表现的评价,便于导师指导和检查学习情况,促进学生积极主动精于学业;3.每学期开学初第1-3周,在导师(团队)指导下,学生填写《英才学院导师(团队)指导制度学生学习实践手册》中“英才学院“导师(团队)指导制度”学期计
5、划表;第1-17周,学生填写《英才学院导师(团队)指导制度学生学习实践手册》中“学习周志”,每月导师(团队)就学习情况与学生进行交流,并签字确认;第17周学生填写《英才学院导师(团队)指导制度学生学习实践手册》中“学期学习总结”;第18周导师(团队)根据学生学期表现在《英才学院“导师(团队)指导制度”学生学习实践学期表现评价表》填写评语,第18周由学生上交。4.各导师团队建立团队联络人机制,负责与英才学院导师工作办公室沟通、协调导师团队指导过程中的具体事宜;5.学生可以根据自身情况提出调整导师申请,调整导师申请时间为执行
6、导师制后每学期第1-2周,经原有导师、新选导师、学院三方同意后给予调整。导师(团队)指导制度的前期准备(导师办公室)导师(团队)与学生互选(第1-2周) 确立导师(团队)与学生的关系(第3周) 导师(团队)指导下,学生填写学期规划表(第1-3周) 导师(团队)指导下,学生填写学习周志、学期学习总结(第1-17周) 导师(团队)对学生学期学习表现评价(第18周)导师办公室组织评价导师(团队)指导制度(第18周)每学期第1—2周,学生可以根据自身情况提出调整导师(团队)申请。6.每年度由导师工作办公室组织各导师(团队)对导师
7、团队指导制度的实施过程进行评价。四、导师(团队)指导制度实施流程图五、其他本办法解释权归英才学院。本办法自2014年9月10日起施行。哈尔滨工业大学英才学院2014年9月一导师简要信息4.1航天学院航空宇航科学与技术教学科研单位航天工程系:该系以培养高层次航天人才和航天高技术研究为主,设有飞行器总体设计、飞行器动力学与控制、飞行器机电一体化设计与仿真、飞行器环境控制四个研究室,有教授5人,副教授10人,具有博士学位的教师12人。该系具备完整先进的飞行器动力学设计、控制系统设计与仿真、航天器环境控制的软硬件工具及实验环境,
8、建有国内高校规模最大、飞行器和卫星种类最全的航天器教学展馆。小卫星技术研究所:该所成立于1998年,是以微小型航天器及其系统应用的设计理论、方法研究为基础,以新技术研发和工程应用研究为重点,以小卫星工程研制为特色的航天高技术研究与人才培养基地,建有先进的微小型航天器技术研究平台和国内一流的研究条件。现有教授10人(含
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