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时间:2018-11-22
《舟山市中等职业学校职业能力大赛学生职业素养比赛.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2017年舟山市中等职业学校职业能力大赛学生职业素养比赛(选拔赛)技术文件一、竞赛内容与要求本届竞赛活动共包括七大类赛项。(一)征文演讲类1.内容提交体现以下两个方面的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”,感悟工匠精神对学生专业发展的影响,表达学生践行工匠精神的思考和行动;二是围绕“我与网络生活”,感悟互联网对个人成长带来的影响,表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。2.要求(1)撰稿和演讲必须为同一个人,演讲稿和演讲视频一并报送。(2)演讲稿字数不超过2000字,脱稿演讲,演讲视频时长为6~8分钟。(3)演讲稿提交word文本,标题统一用小二黑体,正文统一用四
2、号宋体,行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过200M。(二)职业规划设计类1.内容提交与学生所学专业相关的职业生涯规划设计方案,以准备从事的职业要求为标准,以自身职业能力提高为重点,培养学生的职业意识和职业理想。2.要求职业生涯设计应以准备从事的职业要求为标准,以自身职业能力的提高为重点,制订具体计划和措施,要求目标明确、措施可行,字数不超过3000字,提交PDF电子文本。(三)摄影类1.内容提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影作品,培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青
3、春正能量。2.要求摄影作品报送:作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG,大小不超过5M,除影调处理外,不得进行其他技术处理,说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。(四)视频类1.内容提交围绕学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的视频作品,培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。2.要求视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过300M,时间不超过10分钟。(五)才艺展示类1.内容提交展示学生自身艺术修养、文体特长
4、的作品,包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类,鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中,不断提升人文修养和道德素养。2.要求(1)歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送,时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过300M。(2)书法(硬笔、软笔)、绘画(素描、国画、水粉画)作品提交实物(不得装裱),并附3~5分钟的创作过程视频上传至活动官方网站(视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过200M)。(六)《中等职业学校学生公约》特设项目类1.内容征集《中等职业学校学生公约》(以下简称公约)宣传作品,包括图片、歌曲、视频等,加强公约的学习宣传,教育引导学生养成良
5、好的思想品质和行为习惯。2.要求(1)图片作品。可采用设计的海报、漫画,以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字,电子版格式为JPG,大小不超过5M;说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等,不超过200字。(2)歌曲作品。歌词为公约,歌曲形式、体裁不限,独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱,歌曲小样以视频形式报送,视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过200M,时长不超过5分钟;词谱提交word文档。(3)视频作品。可采用微电影、动画片或公益广告。视频文件格式FLV、RMVB或MP4,大小不超过300M,时间不超过10分钟。(七)创新
6、创业类1、内容:包括创新设计、创业计划书、网络虚拟创业。2、要求(1)创新设计。充分体现职业教育特点,具有专业性,能解决企业生产实践中的实际问题,由学生自行设计、自行创作、自行制作的作品,特别是在生产工艺革新、工业设计和制造领域具有创新性、实用性、前瞻性的作品。①提交阐明作品构思、原理、特点等的简要文字说明及作品照片一式8份,同时提交电子文档。②创新设计方案提交PDF电子文本,说明作品构思、特点、功效等,同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m,重量不超过2.5kg。超过以上规格的,将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包含全方位作品展示及作品说明),视频文件格式为F
7、LV、RMVB或MP4,大小不超过100M。(2)创业计划书。创业计划书具有规范性、科学性、创新性、可行性的创业计划,包括创办企业、创办项目、电子商务等创业方案。创业计划需提交文字方案一式8份,同时提交PDF电子文档。3.网络虚拟创业。运用先进的计算机软件与网络技术,结合严密和精心设计的商业模拟管理模型及企业决策博弈理论,全面模拟真实企业的创业运营管理过程,开展仿真经营,在互相竞争对抗中评选优秀团队。本项目以团队形式参赛,每个参赛团队人数限3人
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